家贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译是出(chū)自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买(mǎi)到书(shū)籍(jí)学(xué)习(xí)，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家(jiā)贫，无从致书(shū)以(yǐ)观(guān)红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编，每(měi)假借(jiè)于藏(cáng)书之家，手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书(shū)假余，余(yú)因(yīn)得遍观(guān)群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人与(yǔ)游(yóu)，尝(cháng)趋百里外(wài)，从乡(xiāng)之先达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填(tián)其室(shì)，未尝(cháng)稍(shāo)降(jiàng)辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左右(yòu)，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则(zé)又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻(wén)。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸(shēn)直，也不放松读书(shū)。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便(biàn)马(mǎ)上跑(pǎo)去还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人都愿(yuàn)意把(bǎ)书(shū)借(jiè)给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更(gèng)加(jiā)仰慕古代(dài)圣(shèng)贤的学说，又苦于不能与学识渊(yuān)博的(de)老师(shī)和名(míng)人交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外(wài)，拿着经书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满(mǎn)了(le)他的屋子，他的言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加(jiā)恭顺，礼节更加(jiā)周到，不(bù)敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽然(rán)愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江(jiāng)县）人(rén)，元(yuán)末(mò)明初文(wén)学家，曾被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并(bìng)称为“明初(chū)诗(shī)文三大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵(qiān)连胡惟庸党(dǎng)案而被流放(fàng)茂(mào)州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表(biǎo)作(zu红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编ò)品有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无(wú)从致书以观(guān)每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)手自笔录计日以还(hái)是(shì)什么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学(xué)习。

　红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编　因为家中贫穷，无(wú)法得到书来看，常向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模(mó)结构严谨，详(xiáng)略有致，用对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙(xù)事(shì)中穿插细节描(miáo)绘(huì)，读来(lái)生散吵动感人(rén)。

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