1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因(yīn)为(wèi)腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯(sī)哈(hā)维其(qí)实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不但名(míng)利双收，还会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维(wéi)只是一(yī)个(gè)病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结(jié)果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明(míng)程度(dù)与(yǔ)大脑(nǎo)的(de)绝对质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等(děng)等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的人都开(kāi)始相信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发(fā)了(le)不到10%，大多数(shù)的(de)人(rén)只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利(lì)用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外(wài)文明的人(rén)认为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技发(fā)展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也(yě)为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市(shì)传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出(chū)一(yī)个(gè)层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最高(gāo)的(de)人(rén)出生在一个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还(hái)可以通(tōng)过自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的(de)教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字(zì)命名为(wèi)导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验他的(de)导师(shī)曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身(shēn)心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是(shì)为(wèi)什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉什(shén)利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食(shí)物(wù)。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他(tā)们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就一(yī)直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有受到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了(le)一(yī)个(gè)脑区时(shí)，发(fā)现这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而(ér)其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发(fā)利用的，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露(lù)出表面的(de)部分才(cái)能被别(bié)人和自(zì)己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是(shì)人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的(de)威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般(bān)人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力的1耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些0%，这句话随(suí)着人性(xìng)的(de)弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这(zhè)样(yàng)席卷了全世界。根据(jù)调查，世界(jiè)上相信(xìn)这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法(fǎ)则，使(shǐ)用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失(shī)了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨(jù)大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉(jué)、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻(kè)准备着(zhe)进(jìn)行应(yīng)急反射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下(xià)意(yì)识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物(wù)种的(de)成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物(wù)变(biàn)得越(yuè)来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个(gè)部分的(de)功能都是(shì)不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在(zài)做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在(zài)协同(tón耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些g)工作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每(měi)个人(rén)所(suǒ)希望的(de)事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这(zhè)个都市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多的(de)人期待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技术或者神奇(qí)的(de)药物(wù)可以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智(zhì)慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实(shí)存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神(shén)经元的数量以及单个(gè)神经元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种叫做(zuò)突触(chù)的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识点在(zài)大脑当中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的(de)突触(chù)就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出(chū)的(de)结(jié)构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知(zhī)识(shí)点的记(jì)忆(yì)越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑(nǎo)有800亿(yì)个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是(shì)两个人的知识(shí)量(liàng)差距确(què)实是巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是(shì)在强(qiáng)化(huà)已(yǐ)经形成的突出，另一个(gè)就是在(zài)形成新的突(tū)出，也(yě)就是学(xué)习到新的知识(shí)。而(ér)这些(xiē)突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要求之下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么(me)外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联(lián)合(hé)能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到刺激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个(gè)神(shén)经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生(shēng)的(de)连锁(suǒ)反(fǎn)应，而(ér)激发出无数的(de)念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的(de)神(shén)经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的(de)链(liàn)接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加(jiā)突出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中每(měi)天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神(shén)经元，除了(le)自然生长的神经元，也可(kě)以通过学(xué)习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用(yòng)的多的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思(sī)考，懒得(dé)动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态(tài)，是得不(bù)到主动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人(rén)类(lèi)大(dà)脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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