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高考小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式和例题(tí)

　　小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用(yòng)，形(xíng)象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展开，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主要有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者(为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹f0000; line-height: 24px;'>为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹zhě)情(qíng)感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体(tǐ)事物、或(huò)具(jù)体情感(gǎn)，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本(běn)文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨的关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹解文章标题关(guān)键(jiàn)词的(de)本义，字面义(yì)入(rù)手，联系文章内容，得(dé)出标(biāo)题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题(tí)的(de)修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章(zhāng)的写(xiě)作内容(róng)，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题(tí)思想入手，分析标题(tí)揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。

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