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关一下月亮是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程是医学基础(chǔ)课基础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅是(shì)为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一(yī)些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课(kè)程以(yǐ)及怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学专(zhuān)业，怎样学(xué)好护理学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读(dú)标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常态(tài)的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要(yào)多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一(yī)定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立了实(shí)物(wù)的概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得(dé)容易了(le)许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加(jiā)成年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的就业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广阔(kuò)，要知道现在护理专业已经被(bèi)列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时(shí)间，这个专(zhuān)业都会(huì)被重(zhòng)点扶持(chí)，现在我们国家的护士还是比较(jiào)少(shǎo)的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这几(jǐ)年来，又出现了(le)很多特殊(shū)型的护理职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护(hù)理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大(dà)学(xué)本科生在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为(wèi)一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择护理专业(yè)，那么你本身必须要特别的(de)热(rè)爱这个(gè)行业，另外就(jiù)是你必须要是(shì)一个特别有(yǒu)爱心，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较细心(xīn)的(de)一个人。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大家一(yī)定要(yào)培养出严谨的作(zuò)风和良好(hǎo)的(de)生活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了(le)，不管(guǎn)是(shì)哪一(yī)个专业(yè)，我们都必须要付(fù)出全部的精(jīng)力(lì)，这(zhè)样我们在这个专业上(shàng)面才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医(yī)学(xué)基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了(le)病态(tài)，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又神奇(qí)的功能，比如细(xì)胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循(xún)环(huán)，神经的(de)传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的(de)，只能凭想象。

　　人(rén)体的机(jī)能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究清(qīng)楚，只能推(tuī)断(duàn)是(shì)怎(zěn)样的情形，或者(zhě)就一个现(xiàn)象(xiàng)存在好(hǎo)多种流行的解(jiě)释，这(zhè)无疑(yí)增加了学习的(de)困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人(rén)体内一些物(wù)质与能量(liàng)的代谢过程，要记很(hěn)多极(jí)其复杂(zá)的化学(xué)符号(hào)。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每(měi)一步发生的器官以(yǐ)及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确(què)而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一(yī)些歌诀(jué)帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人(rén)体(tǐ)八(bā)种必须氨基酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头(tóu)法，把八种氨基酸的(de)词头提出来(lái)组成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻(qīng)松把八种不(bù)相关又难记(jì)的名词整合到了(le)一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物(wù)的名字都是外文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义(yì)生僻(pì)字(zì)的堆积(jī)，又长(zhǎng)又难(nán)，不容易背，还(hái)容易(yì)搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总论(lùn)中(zhōng)指出，不良反应包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如(rú)果(guǒ)不(bù)符合用药目的，就成了对用药者不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们(men)会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学(xué)到很多养生的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方(fāng)等等，这(zhè)些内容(róng)不(bù)仅仅可以(yǐ)在(zài)临床传授给患者(zhě)，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压(yā)或针刺虎口(kǒu)处(chù)的(de)合谷(gǔ)穴(xué)，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平时身(shēn)体有些(xiē)许不适的时候，也(yě)可以实地(dì)操作(zuò)一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会介(jiè)绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待(dài)人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如(rú)推(tuī)药(yào)车行走时(shí)需(xū)要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前(qián)方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病(bìng)人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导(dǎo)处理，原则是不能(néng)跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下(xià)来(lái)；其次领导出面(miàn)会使得患者(zhě)有被重(zhòng)视的(de)感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为，从解决(jué)问题的目(mù)的出发，更好的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实践性强而(ér)且(qiě)都非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不(bù)会有(yǒu)人逃课，期(qī)末考试也不(bù)为难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学期间难(nán)得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面(miàn)提(tí)到的相对(duì)轻松的(de)课程外，护理学院(yuàn)开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科护理学(xué)其实是跟医学基础课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如(rú)何接待(dài)病(bìng)人(rén)，如何填写各种(zhǒng)表(biǎo)单，如何(hé)写(xiě)护理病历，以及患者(zhě)住院期间可能会实(shí)施的各种护理操作：急救护理、输血与输(shū)液(yè)、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉及(jí)到如(rú)何(hé)与患(huàn)者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过(guò)程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对(duì)于信息传(chuán)达的作用并(bìng)没(méi)有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一种非常(cháng)好的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀，握握她的(de)手，会起到(dào)意想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外(wài)如何建立良好(hǎo)的(de)护(hù)患(huàn)关(guān)系，建立(lì)怎样(yàng)的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替患者准备好一切(qiè)，尽量满足患者的(de)要(yào)求，就(jiù)能(néng)称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一(yī)定的自(zì)理能力，就应该充分(fēn)调动其(qí)积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他(tā)的潜力，不能养成依(yī)赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学(xué)，这四(sì)门(mén)课程都会有每周(zhōu)一次临床见(jiàn)习(xí)的(de)机会，大致内容(róng)是上午在病房参(cān)观学习，看看医生(shēng)护士的(de)工作流程(chéng)、病(bìng)房环(huán)境，以及各种疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对特别典型或(huò)者(zhě)罕(hǎn)见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同(tóng)时完(wán)成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的(de)内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学(xué)，主(zhǔ)关一下月亮是什么意思要是介绍(shào)手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前(qián)护(hù)理、术后护(hù)理、出院指导(dǎo)等(děng)三(sān)个部分，像一般手术病(bìng)人术后通常会出现(xiàn)的症状有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅(jǐn)痛(tòng)苦而(ér)且会影响各器(qì)官(guān)的生理功能，而且个体差异很大，每个(gè)人对疼(téng)痛的耐(nài)受都不一样(yàng)，因(yīn)此(cǐ)护理(lǐ)人员不能根据其他患者(zhě)的(de)经验来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要(yào)根据(jù)患(huàn)者主述的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等(děng)等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本的原则(zé)就(jiù)是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无(wú)其他不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之后视(shì)病人情况逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而且(qiě)要(yào)注意(yì)不(bù)要进食糖、奶、豆(dòu)制品等(děng)易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者(zhě)的术后运(yùn)动是鼓励早期下(xià)床活动的(de)，视患者(zhě)病(bìng)情(qíng)轻重以(yǐ)及(jí)耐受程度循序渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一(yī)年半的(de)护理实习与半(bàn)年的(de)医疗实习，护理实(shí)习(xí)是在各个科室跟着(zhe)护士(shì)老师(shī)从事(shì)护理工作，医疗实习(xí)则(zé)是跟随着医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床实(shí)习(xí)首(shǒu)先要对病人负责(zé)。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的(de)对象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是机(jī)器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题(tí)就是(shì)大问题，大到(dào)你不能承(chéng)担，而且会(huì)给(gěi)病(bìng)人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度(dù)，方法(fǎ)。

　　其次(cì)要对(duì)自己负责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环境，要比普通人接触的(de)高致病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一(yī)定要懂得(dé)保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项(xiàng)防(fáng)护制度，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还(hái)要对(duì)自(zì)己的学业(yè)负(fù)责，临床的老师都(dōu)很繁忙(máng)，带的学生(shēng)又多，不(bù)可能时(shí)时想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多(duō)学多看多做多(duō)问，而且还要做到及(jí)时与理(lǐ)论相联系(xì)，白天在临床见到(dào)不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知(zhī)识的理解(jiě)及积(jī)累是非常(cháng)有帮助的。

关一下月亮是什么意思　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏(huài)吧，如果只是想要学(xué)习怎么护理(lǐ)，而不是从(cóng)事护理(lǐ)专业的工(gōng)作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从(cóng)事护(hù)理工作的话，就要做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

学(xué)护理专业，能学到(dào)护理知识(shí)，很(hěn)多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在(zài)自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿意花费(fèi)大量的时(shí)间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的(de)工作量相对(duì)比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作(zuò)待遇却(què)反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如(rú)果有机(jī)会(huì)从事这个行(xíng)业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好(hǎo)坏就可以看(kàn)出这个医院的(de)医(yī)疗(liáo)水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作(zuò)的重要(yào)组(zǔ)成部分了。

　　那(nà)么如何(hé)学习(xí)好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学习的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的还(hái)是自己的学习能(néng)力和(hé)吸收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校组织(zhī)有在医(yī)院实习的话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临(lín)床(chuáng)的，有时候(hòu)知识丰富，但(dàn)是临床工作不(bù)好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业技(jì)能，关一下月亮是什么意思随着(zhe)护理的发展，现如(rú)今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针(zhēn)输(shū)液或者(zhě)注(zhù)重生活上护理，而是一项专业(yè)的涵(hán)盖面(miàn)比较广的(de)。

　　临床经验最重要(yào)的四(sì)个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人(rén)有一(yī)个好的心(xīn)情(qíng)，这才符合(hé)“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇高(gāo)的(de)职业精神和(hé)为人民(mín)服务的精神(shén)。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理工作(zuò)是很忙(máng)的，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休(xiū)息，那(nà)么这(zhè)个时候一(yī)定要有集(jí)体主义精神，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的情况下选(xuǎn)择集体利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要(yào)选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还是自己的心态(tài)和知识技能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习专业的(de)护理知识，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的老师(shī)！想(xiǎng)想(xiǎng)当(dāng)初你(nǐ)为什么选择了这个专业？是对(duì)护士的崇拜，专还是希(xī)望自(zì)己也可以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于怎(zěn)么学好(hǎo)麻(má)！我认为上课(kè)好(hǎo)好听(tīng)课，加实践，考试前(qián)将理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤(qín)奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学什么

　　开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病(bìng)理学(xué)、药理学、医(yī)学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护理(lǐ)学导论、护(hù)理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护理(lǐ)学(xué)、儿科护理学(xué)、急救护理学、预防医(yī)学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性(xìng)教学环节：包括临床综合实(shí)习、社区实习(xí)、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六(liù)部委列(liè)入国家紧(jǐn)缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计结果显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数(shù)量远远(yuǎn)不(bù)够，医护(hù)比例严(yán)重失调(diào)。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医院的医生和(hé)护士的(de)比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部(bù)的要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国(guó)际(jì)医(yī)疗市场对护理人(rén)员的(de)需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在各国(guó)医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰(lán)、新加(jiā)坡、日(rì)本及(jí)全球(qiú)其(qí)他国家将急(jí)需200万(wàn)护理人才，国际(jì)人力资源(yuán)公司已(yǐ)经把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国。