校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)社日节是什么节日 社日节是农历几月初几在哪几个方面是社日节是什么节日 社日节是农历几月初几(shì)校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害(hài)者怕事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其(qí)身(shēn)边没有朋友等(děng)，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受(shòu)害(hài)者的(de)照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京(jīng)市(shì)中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在启动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而在此次北(běi)京(jīng)市各区公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单(dān)位(wèi)进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害(hài)者无(wú)用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者(zhě)的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承(chéng)担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力(lì)人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学社日节是什么节日 社日节是农历几月初几校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构以(yǐ)外的第(dì)三(sān)人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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