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高考小说标题的(de)作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点(diǎn)明(míng)中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动(dòng)，吸(xī)引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节即围(wéi)绕这一(yī)线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文(wén)章的(de)写(xiě)作(zuò)线索大(dà)致可分为(wèi)六大(dà)类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完(wán)整。

小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模式(shì)是什么?

　　小说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语(yǔ)的(de)含义(yì)，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深层含(hán)义：（引(yǐn)申义(yì)、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征(zhēng)义(yì)）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文章标(biāo)题关键(jiàn)词的本义，字面义入手，联系文章内容，得(dé)出标题的深层含义(yì)或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从理解文章(zhāng)标题的(de)修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感来理解标题的(de)含义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线(xiàn)索(suǒ)（文(wén)章(zhāng)情(qíng)节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表明写作(zuò)对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引人(rén)深(shēn)思；制贺橡造(zào)悬念，激发(fā)读者的(de)阅读(dú)兴趣(qù)。

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