校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校园内发(fā)生，放学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不(bù)是(shì)单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络言(yán)论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各(gè)区公布(bù)的实施(shī)方案中，除了对调查时间(jiān)有要求(qiú)外(wài)，对于事件(jiàn)的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行(xíng)口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了(le)要(yào)求30分钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委外(wài)，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或(huò)物件。