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相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝对一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月(duì)评价区别举例(lì)，相对评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相(xiāng)对(duì)评价(jià)和绝对评价(jià)区别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然后把该群(qún)体中的各个对象逐(zhú)一与基(jī)准进行比较(jiào)，以判(pàn)断该(gāi)群体中(zhōng)每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对(duì)象的集(jí)合(hé)之(zhī)外确(què)定一(yī)个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较，确定(dìng)评价对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相(xiāng)对评(píng)价可以了解学(xué)生之(zhī)间的差异，便于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月价：其标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价是准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者(zhě)都可以明确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的差距，有利于(yú)发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月可直接(jiē)鉴别各(gè)教(jiào)育目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性评价的(de)区别(bié)

　　相对性评价和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价(jià)，是用目标参照性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)评(píng)定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称(chēng)常(cháng)模参(cān)照性评价，是(shì)用常(cháng)模参照性测验对(duì)学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对(duì)性评价依据教学目标和教(jiào)材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据(jù)学生个人(rén)的成绩在该(gāi)班学生(shēng)成(chéng)绩序列中或常模中所处做(zuò)唯(wéi)的位置来评(píng)价和(hé)决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝对性评价是一种外部评(píng)价，注重的是目标达成与否，不(bù)考虑个体的(de)相对(duì)位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考试、驾照(zhào)考试等。

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