快速背(bèi)书小窍四月的小说集，四月的小说好看吗门(mén) 初中生记忆秘(mì)诀视频，快(kuài)速背书(shū)小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记(jì)忆(yì)秘诀大全(quán)是(shì)初中生幽默诵读语(yǔ)文学习(xí)很重要的一点就是张扬个性的。

　　关于快速(sù)背(bèi)书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀大全以及(jí)快速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视(shì)频，快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘诀(jué)，快速背书小窍(qiào)门 初(chū)中生(shēng)记忆秘(mì)诀大全，快速(sù)背(bèi)书的方法初中，初中生怎样(yàng)快速记(jì)忆背书等问题(tí)，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)大全

　　初中生幽默诵读

　　语文学(xué)习(xí)很重要(yào)的一点就是张扬个性。

　　背书，不(bù)必总是一本正经，搞得挺神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默(mò)些，放开(kāi)点，没问题。

　　比如(rú)你(nǐ)可以发(fā)狠似的，咬(yǎo)牙切齿地去背某(mǒu)个段落; 你也可以悲(bēi)痛欲绝，泣不成声似(shì)的复述。

　　你还可以得(dé)意洋洋，自我(wǒ)炫耀似的讲(jiǎng)给别人听 (当(dāng)然那个人不一定(dìng)在你(nǐ)面前);你亦可(kě)神秘(mì)兮兮(四月的小说集，四月的小说好看吗xī)，低声细语地仿佛告诉别(bié)人什么秘密似(shì)的(de)背……你的幽默(mò)细胞有多(duō)少(shǎo)，方法就有多少。

　　这是比较(jiào)原始的一种方法，但却是经常用的，很管用的。

　　使用此(cǐ)法的前提是默读理解，先把每一句话读懂，领悟整段或整篇的意思(sī)，在此基础上则可(kě)大展拳(quán)脚，英雄有(yǒu)用武之(zhī)地了。

　　否则便成(chéng)了“小和尚念经”! 在理解的基础(chǔ)上，就是有(yǒu)感情地(dì)大(dà)声朗读。

　　感(gǎn)情(qíng)越投入越好(hǎo)，喜怒哀乐随文字(zì)流(liú)转。

　　如(rú)遇对(duì)话形式的，不妨一(yī)个人模仿不同角色(sè)进(jìn)行对话，或者与父母、同学(xué)分角色对(duì)话，趣味无穷。

　　此法的(de)科学依据(jù):第一，朗(lǎng)读(dú)可以避免默读时容(róng)易出现(xiàn)的跳行(xíng)、停顿、重复等错误;第二(èr)，读(dú)出声来，可以(yǐ)震动大脑皮层的记忆神经，加快记忆速度(dù);第(dì)三，可(kě)以(yǐ)排除外(wài)界的一些噪(zào)音干扰有助(zhù)于记忆(yì)准确。

　　第四(sì)，可以(yǐ)熏陶自己的情感，自我陶醉，自我愉(yú)悦。

　　心情(qíng)好了，情(qíng)绪高涨了，自然(rán)事半功倍。

　　1.根据人(rén)的遗(yí)忘(wàng)曲线(xiàn)，只有不(bù)断重复背(bèi)，才(cái)能记得牢。

　　2.听说临睡前和早(zǎo)上背书(shū)效果好，捂住耳多读书也可以记(jì)忆(yì)得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对比(bǐ)的(de)方(fāng)法帮助记忆。

　　4.实在(zài)记(jì)不(bù)住，可以抄，抄比(bǐ)光(guāng)背好得多。

　　5.可以(yǐ)将要(yào)背(bèi)的东西编号啊，一(yī)段一段(duàn)来，这样会(huì)快一(yī)点的，要是全(quán)篇一起反(fǎn)而很慢，另外可以利(lì)用奖励的办法啊(a)，背好一段(duàn)就奖励自(zì)己休(xiū)息一(yī)会，或者(zhě)吃点(diǎn)什么的(de)，相信持之以恒就会(huì)成功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造愉快的气氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习(xí)前，闭(bì)上眼睛想象一(yī)下自己(jǐ)能考好，想象自己在(zài)取得良好的成绩之后(hòu)，父母(mǔ)高兴、别(bié)人(rén)赞扬的情(qíng)景(jǐng)，想象为自己而自豪。

　　想象越生动具体越(yuè)好(hǎo)。

快速背书小窍门

　　快(kuài)速背书小(xiǎo)窍(qiào)门如(rú)下：

　　1.在记忆里最(zuì)好的时(shí)间段(duàn)背诵(sòng)。

　　每个学(xué)生的(de)具体(tǐ)情(qíng)况不同，有的学(xué)生早上的记忆力好，有的学生(shēng)临睡前的记忆(yì)力(lì)好。

　　学生们可以棚银根据自己(jǐ)的实际情况，来选(xuǎn)择适(shì)合自己的背诵(sòng)时(shí)间。

　　这个时间段可能也不(bù)是特(tè)别(bié)固定(dìng)，学生(shēng)们可以自(zì)己感觉并确定。

　　2.根据人的遗(yí)忘曲线(xiàn)，只(zhǐ)枯(kū)世有(yǒu)不断重复背，才(cái)能记得牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行(xíng)背诵(sòng)，同样也可以起到事半功倍(bèi)的作(zuò)用。

　　比如在背诵语文课文的时候，学生可以(yǐ)先(xiān)记住(zhù)一些关键没和(hé)肢的(de)词(cí)句，再根据(jù)这些词句进行串联(lián)。

　　这样的(de)背诵方式，不仅能够提高效率，还可以帮(bāng)助学生边理解边背诵，牢牢掌握住(zhù)其中的内(nèi)容，而不是(shì)为了背而(ér)背。

　　4.背书的时候，边(biān)用笔(bǐ)画。

　　硬(yìng)背不如(rú)理解。

　　尤其是文科一些段(duàn)落比较冗长的内容，我们常常需要(yào)采(cǎi)取分段(duàn)背诵的方式。

　　那(nà)么把其中的一些关(guān)键信息，比(bǐ)如(rú)：时间信息、逻辑信息，还有易错难记的知识(shí)点(diǎn)，边读的时候边画下来。

　　就有利于我们通(tōng)过理解的方式(shì)，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回想(xiǎng)关键(jiàn)词。

　　背诵的时(shí)候的重点，往(wǎng)往不在(zài)于(yú)前面记的过(guò)程(chéng)，而在(zài)于后面的(de)“回忆(yì)”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话(huà)，复述(shù)一遍。

　　背(bèi)诵知识的时候，要尝试(shì)不(bù)用原话，而是自(zì)己的语(yǔ)言，将背诵(sòng)的内容(róng)描述出来。

　　这个过程，既(jì)是检验(yàn)你的背诵结果(guǒ)，也是检(jiǎn)验(yàn)你是否真正的理解了这一段知识。

　　甚(shèn)至往往(wǎng)也是你考试的时候，相关(guān)知识的你能够写出来的答案。

　　比如，考试中让你描述背过的古诗里描(miáo)述的(de)是一段(duàn)怎样的场景(jǐng)，这个时候往往你就能感到得心应手(shǒu)。四月的小说集，四月的小说好看吗p>

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 四月的小说集，四月的小说好看吗