说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪(nǎ)些及作用是说明方法及作(zuò)用：举例子：举出(chū)实际事例来说明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的(de)。

　　关于说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用以及说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用答(dá)题格式，小学(xué)说明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用，语文说明方法(fǎ)有哪些及作用，所有说明方法有哪些及作用(yòng)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式，三(sān)年级(jí)说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际(jì)事例来(lái)说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具体(tǐ)有力地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范(fàn)围(wéi)很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言(yán)，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能(néng)够简洁，有(yǒu)力宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思地说(shuō)明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强(qiáng)了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是(shì)将(jiāng)两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物(wù)、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或(huò)者是人(rén)们比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但(dàn)是(shì)这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材料(liào)极其装饰(shì)的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不(bù)同的(de)经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被说明(míng)对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子(zi)，有的母子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语(yǔ)对某一概念的本质(zhì)特征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上(shàng)，各(gè)有两个(gè)小拱。

　　这个创造性(xìng)的设(shè)计，不但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量，而(ér)且(qiě)在河(hé)水暴涨的(de)时候，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白这个设计(jì)的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补单用文字表(biǎo)达的(de)缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)看(kàn)了一目了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直(zhí)接地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示出(chū)将来会(huì)出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明(míng)该事物(wù)的××特点(diǎn),增(zēng)强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的(de)对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说(shuō)明事物的(de)特征,增强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到(dào)引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事例(lì)；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明对(duì)象的作用）。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思