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情怀经典句子正能量,形容一个人有情怀咋说

情怀经典句子正能量,形容一个人有情怀咋说 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗,为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗,为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)

  原生家(jiā)庭(tíng)不(bù)是指离异的。

  原生家庭是一个(gè)社会学概念。

  是指儿女还(hái)未成(chéng)婚,仍(réng)与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

  新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭,这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父母。

  我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭(tíng)和新生(shēng)家(jiā)庭的关系(xì)。

  当我们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时,子女应当(dāng)孝(xiào)敬(jìng)父母,父母应当关心子(zi)女的(de)生活。

  当我们有了新生家庭后,在这个新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体,应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来,注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一,更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

  人要(yào)认识自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng),才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

  原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不(bù)同

  原生家(jiā)庭的(de)孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子,他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是不一(yī)样,缺(quē)少了(le)一份父母的爱,在(zài)十几年的成长中(zhōng),对于性(xìng)格(gé)、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

  原(yuán)生家庭的(de)孩子(zi),有一股发(fā)自内心的自信,亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了(le)孩子心(xīn)的。

  但离异(yì)家庭的孩子(zi),就不一样了(le),不是亲生的父母打不敢打(dǎ),骂(mà)也(yě)不敢(gǎn)骂,生(shēng)怕两者之间的(de)生气越来(lái)越生(shēng)。

  那些已经离异过的(de)父母或者孩子,既然已(yǐ)经选择,前路(lù)漫漫,往事清零,让新的(de)一(yī)年里有个好运气,过好自己的每一(yī)天(tiān)。

  从小缺失的(de)爱(ài),它不是你犯(fàn)错的理由(yóu),因为没了这些爱(ài),你(nǐ)才要更强大和更努力,让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

  在社会学的定义上(shàng),原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn),仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

  一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭,对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之,缺乏(fá)爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生家庭,对孩子的心理,则(zé)会带来严重的伤害。

  奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言:幸福(fú)的人,一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人(rén),一生(shēng)都在治愈自己的童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力,深刻地(dì)揭露了出来。

  一个原生家庭中,父母的漠视,会对孩子的身(shēn)心成(chéng)长(zhǎng),造成深深的伤害。

  孩子在(zài)这样的一个家庭(tíng)中长大成人,自我的人生观(guān)、价值观(guān)以及世界观,都会受到负面的(de)影响。

  最典型的一个表现,就(jiù)是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭,不(bù)愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流(liú),疏(shū)远(yuǎn)了(le)身边人,也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世(shì)界,也将会极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩子,而忽(hū)略(lüè)另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

  孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大(dà),或有一个经常暴怒的父母(mǔ),这样的(de)孩子(zi)往(wǎng)往会认(rèn)为,大(dà)声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟通方式。

  因此(cǐ),在他们成年(nián)后,往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处,这很容易伤害亲密关系。

  另外,在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境(jìng)中长(zhǎng)大,会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水平。

  他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题,认(rèn)为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的,所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

  1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

  孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

  如果父母不能看到孩子真实的性格,而一味用自(zì)己理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子(zi),孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的评价(jià),让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

  就比如(rú)说,一个生性羞涩的孩子,但父母却总让他应对各(gè)种社交场合,孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生(shēng)改变,反而他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

  他们可能会发展出冲突的自我认知,经常会(huì)这样想(xiǎng):我现在是这(zhè)样,但我本应是另外的样子(zi)。

  父母忽(hū)视孩子真实的样子,拒绝接受孩子的本性,一方(fāng)面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好,另一方面,他们中的很(hěn)多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的人,经常用不(bù)合理的标(biāo)准来(lái)要求他(tā)人。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸(xìng)存(cún)者

  虐待是一个非常复杂的问题(tí),它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

  一般来说,受到虐待往往会造成这些(xiē)后果:低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自(zì)我(wǒ)评(píng)价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系(xì)和两性关系上的问题(tí)等等。

  3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛(pāo)弃

  很多孩子是缺爱(ài)的,他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食,却从来都感受不(bù)到父母的爱,和父(fù)母(mǔ)之(zhī)间有强烈的距离感。

  事(shì)实上,往往这些父母自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受害者!),使他们无法对孩(hái)子表达出(chū)温暖和爱。

  孩子往往会觉得,他们之所以感受不到(dào)父母(mǔ)的爱,是因为不够好或完美。

  他们可能会变成完美(měi)主义者,以离谱(pǔ)的(de)高标准(zhǔn)来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的(de)人。

  而(ér)因(yīn)为他们觉得自己不够好(hǎo),也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉,分享(xiǎng)自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

  因为(wèi)他们(men)总是(shì)担(dān)心,一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子,就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

  另一个(gè)极(jí)端的可(kě)能是(shì),他们也有可能会极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣,希望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很(hěn)大

  早年的情感会决定你的言语,言语会决定你的社(shè)会性,社会性就是社会交往的(de)能力,而社会性,又会影响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

  当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时,你最基本的(de)认(rèn)知(zhī)来(lái)自你(nǐ)的家庭。

  不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的强烈(liè)影响,而且你(nǐ)为人处世的方(fāng)式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人的影响。

  良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的(de)基(jī)础和条件,如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家(jiā)庭里面,是值得(dé)庆幸的事情。

  原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于(yú)你(nǐ)个(gè)体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比(bǐ):如果你个体独立(lì)的力(lì)量越大(dà),那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之,如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)小,那家庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因(yīn)上可以分为情(qíng)感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

  情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少,容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱,觉(jué)得(dé)自己不(bù)配被爱,渐渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑型(xíng)。

  情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育孩子,这容易让孩子开始自我否定,对他人抱有敌(dí)意和惧意,发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

  情感混乱型指的(de)是(shì)父母自身有严(yán)重的(de)心理问题,情绪不稳定,常常给孩子造成巨大(dà)创伤,事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

  容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪,发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

  2、指责(zé)

  经常指(zhǐ)责别人的人,往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和(hé)不足,并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不(bù)好的(de)感受,都归结给(gěi)对方。

  面(miàn)对喜欢指责(zé)的(de)人,他人的感(gǎn)受会非(fēi)常(cháng)糟糕(gāo),就像一无是处的人,不(bù)论怎么做都(dōu)无(wú)法(fǎ)满足这类(lèi)人(rén)的要求。

  指责是一个代际(jì)传承的问题,喜欢指责别(bié)人的人,往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父(fù)母,在他们的父(fù)母看来,他们没有优点(diǎn),不应该犯(fàn)错,在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大(dà)。

  因此,他(tā)们非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解,反而会内化(huà)他们的父母的形象,在(zài)内(nèi)心塑(sù)造一个无比严(yán)厉的批评者,对自己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

  被指责长大(dà)的人活(huó)成了(le)他们(men)父母的模样,用指责来诱(yòu)导他人,来验(yàn)证早年经验的正确性。

  如(rú)果你想要改善(shàn)和(hé)这类(lèi)人之间的关系(xì),就不能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo),而(ér)要在他每一次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越容易发(fā)生情感操控的(de)情况。

  全球反情感暴力专家、美(měi)国(guó)著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中(zhōng),认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵(zòng),指的是运用(yòng)情感成为伤害(hài)对方的(de)武器,支配(pèi)、胁迫(pò)他(tā)人,从而使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

  电视剧(jù)《小欢喜》中(z情怀经典句子正能量,形容一个人有情怀咋说hōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体现这一(yī)点(diǎn),宋倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说的最多的话(huà)就是:英子,你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了(le),还(hái)能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系(xì),会让人(rén)变(biàn)得窒息(xī),英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救

1、你(nǐ)身上的所有特质,一(yī)定在某个时候帮(bāng)过你(nǐ)

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力、观(guān)察能力(lì)、适应能力等等。

  缺爱(ài)的孩子(zi),经历(lì)的(de)童年肯定有特别不容易的一面,但也有特别强大的一面(miàn)。

  如果你小时候很孤单(dān),少(shǎo)有人陪伴和照顾(gù)。

  那(nà)你为了活(huó)下来,往(wǎng)往会更加(jiā)独立,有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父(fù)母情绪比较暴躁,那你为了(le)家庭和睦,让父母少生气,就会不知不(bù)觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能(néng)力和共情能力,时间长了(le)就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术一样(yàng),能准确(què)把握别(bié)人(rén)此时此刻的情(qíng)绪,更知道别人想听的话和(hé)希望你(nǐ)做的(de)事(shì);如果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮(lún)流带(dài),那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能(néng)力,甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处,不怕陌生的环境。

  苦涩的背后(hòu),你也被赋予了特殊力(lì)量。

  这些力量在你的过去帮助过你,在未来依然会在(zài)某个(gè)角度帮助你。

  你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们,而是感(gǎn)谢它们,拥抱(bào)它们,善(shàn)用(yòng)它们。

  它们(men)其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分。

  经历了种种苦涩(sè)后(hòu),你值(zhí)得被爱,你(nǐ)身上附加(jiā)的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱(ài)。

2、让成(chéng)年(nián)的你,重新抚养内心里(lǐ)那个孤(gū)独的(de)内(nèi)在(zài)小孩长大

你想要自愈,意味着(zhe)你(nǐ)已经意识到自己(jǐ)心(xīn)里(lǐ)有需要(yào)被(bèi)疗(liáo)愈的地(dì)方。

  而那个地方藏着的,其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

  这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

  曾(céng)经,那是个无(wú)助(zhù)的(de)孩子,但现在,这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

  那个依靠,就是如今成年(nián)的你。

  你可以重新(xīn)接纳他,给他无条件的爱,把他抚养(yǎng)长大。

  当你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长(zhǎng)了,觉醒了,放开了,不(bù)再恐惧了,再加上帮助过你的特质加持,你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子,更(gèng)加有力量。

  尼(ní)采(cǎi)曾(céng)说:杀不死我的,会使我(wǒ)更强大。

  大(dà)成就者,往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

  你经历过(guò)的伤痛(tòng),不(bù)只(zhǐ)是伤痛,更(gèng)是(shì)潜在(zài)的能(néng)量。

  接纳(nà)真实的自己,善(shàn)用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特(tè)质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎么做代(dài)替为什么

艾利(lì)希·弗洛(luò)姆告诉我们(men):大多数人认为爱(ài)仅仅是(shì)一种心(xīn)神荡漾的情感(gǎn),体(tǐ)验爱全靠偶然并且只有(yǒu)幸运才能(néng)坠入爱的情网(wǎng)。

  他们将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的问题(tí),而不是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

  但(情怀经典句子正能量,形容一个人有情怀咋说dàn)是,爱其实(shí)是一门(mén)艺术(shù),需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

  非安全型人格其(qí)实(shí),是没(méi)有爱的能力(lì)的,因为缺爱,他们在两性关系中(zhōng),更情怀经典句子正能量,形容一个人有情怀咋说多的(de)是索取。

  依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论,其(qí)实爱(ài)的(de)能力(lì),应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一个人,全心(xīn)全(quán)意的为对方(fāng)好。

  在(zài)爱(ài)的过程(chéng)中,促(cù)使(shǐ)我(wǒ)们成长,让我们得到幸(xìng)福。

  在我们年(nián)幼(yòu)的(de)时候,如(rú)果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

  长大之后(hòu),你(nǐ)需要有意识的知道(dào),你(nǐ)妈妈那时候需要工(gōng)作,保证你的生活。

  你(nǐ)爱着你的母亲,其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久,那么多年(nián)。

  你需要与自己(jǐ)和解,你欠(qiàn)你(nǐ)母(mǔ)亲(qīn)一(yī)句原谅。

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