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幼儿r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本(běn)班(bān)幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具(jù)”等这(zhè)些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想(xiǎng)说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时也可以渗透(tòu)孩子(zi)生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的进餐习惯退(tuì)步(bù)了(le)，大(dà)部(bù)分(fēn)的孩子进食(shí)量(liàng)小，而(ér)且自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回(huí)园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩(wán)了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目(mù)，启发开动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所在的动(dòng)画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼(yòu)儿的(de)谈(tán)话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不(bù)多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上前(qián)分(fēn)享他喜爱r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的(de)方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画(huà)片(piàn)，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记(jì)》里的(de)动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)是孙(sūn)悟(wù)空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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