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哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季

哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季 晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢 忘记是什么词性

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忘记是什么词(cí)性(xìng)

  忘记(jì)是动词词性的。

  释义:不记(jì)得过去(qù)的事;没有记住应该记住(zhù)的。

  词性:可(kě)用(yòng)作名词,动词。

  一. 引证解释

  不(bù)记得。 例如(rú):朱自清《背影》:“我与父亲(qīn)不相见已二年余了(le),我(wǒ)最不能忘记的(de)是他(tā)的背影。”

  2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如: 明·张居(jū)正《女诫(jiè)直(zhí)解》:“你众女(nǚ)将我这教诫的言语,务要(yào)勉励,身体力行,不要怠(dài)慢忘记了。哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季

  3. 没有(yǒu)感觉到。 例如:李(lǐ)准《耕云记》:“电(diàn)闪(shǎn)着,雷打着,风卷着云……那时(shí)我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

  二、基本含义(yì):

  一个事(shì)件是否会被遗忘,跟与其(qí)联系之事件(jiàn)的数目(mù)、它所唤起情感和(hé)时间,还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为,相对于记忆是(shì)主动(dòng),遗忘是(shì)被动的。就是说,人能够主动选择(zé)记(jì)住某件(jiàn)事,而不(bù)能选择(zé)去忘记某件事。为了(le)避免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗(yí)忘,人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)怎么回复她呢

  晚上老师说(shuō)怕我忘记(jì)了(le)可以(yǐ)回(huí)复:我会用手机备忘录注明(míng)并(bìng)定个闹钟提醒的,请您放(fàng)心。

  如果依旧不放(fàng)心,还可以用记事本(běn)抄(chāo)下来,或者使用便条纸或(huò)者便利(lì)贴,将担心会忘记的事(shì)情抄写下来,放在自己能够(gòu)随(suí)时看(kàn)到的地方。

  一个事件是否会被遗(yí)忘,与其(qí)联系之事(shì)件的(de)数目、所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间(jiān)以及身(shēn)体状(zhuàng)态有关。

  普遍认为,相对于(yú)记忆是主动,遗忘是被动的。

  就(jiù)是说,人能够主动选择(zé)记住某件事,而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

  为了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘,人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么回

  没(méi)关系(xì),麻烦老师(shī)尽(jǐn)量在有空时解决问题(tí)。

  幼儿(ér)园老师(shī)平(píng)时工作是很(hěn)辛苦的,要(yào)照顾(gù)几(jǐ)十个学生,自然是忙不过来的(de),就会出(chū)现偶尔(ěr)忘事的时候,希望家长能够多多体谅(liàng)老师,有事先沟(gōu)通(tōng),这样就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦。

  家长的(de)体谅与关心也是至关重要的。

  如果(guǒ)说(shuō),我们可以做到在平(píng)时总是非(fēi)常体谅老师,甘愿配合老(lǎo)师的工作的话,老师(shī)自然会对我们(men)的孩子有一个好的(de)印象。

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