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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高(gāo)等学(xué)校招(zhāo)生全(quán)国(guó)统(tǒng)一考试”，基本(běn)上是(shì)社会(huì)中所有人员期待(dài)成才的一(yī)种现实性必备途径，其价值(zhí)意义无异于古代封建时(shí)期的科举取仕一(yī)般，是所有社(shè)会学子登上高等知识殿(diàn)堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育(yù)自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于(yú)学(xué)习方(fāng)式的(de)开路由器有使用年限吗放性特点，以及理论(lùn)知(zhī)识的(de)完备性(xìng)要求(qiú)，而广受专(zhuān)科学生以及(jí)社会(huì)励(lì)志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇(shàn)重新(xīn)让为你(nǐ)打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会(huì)正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人员追求上进的最有效手段，自考作(zuò)为(wèi)继续教(jiào)育(yù)的先行者(zhě)，起到了对于高考(kǎo)制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向的(de)是大(dà)中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意(yì)以及期待“知识改变命运”的群体，对(duì)于(yú)这一(yī)类人，自考能让其对于社会(huì)的学术追求(qiú)重新回到正常轨道，让他们自身(shēn)的(de)价值(zhí)能获得(dé)主流社会的(de)强烈肯(kěn)定(dìng)，符合现代化建设所需(xū)的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放(fàng)性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学习方式(shì)具(jù)有强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其路由器有使用年限吗开放(fàng)性模式兼(jiān)容特(tè)色(sè)，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参(cān)考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与应(yīng)届生，很难照顾(gù)到其他(tā)求学(xué)人群的学习需求(qiú)，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教育界，各(gè)界有影响人(rén)士对(duì)于其合理性的质疑(yí)，因此自考反而具(jù)备强烈的反衬(chèn)色彩，我们(men)应(yīng)该为(wèi)自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考(kǎo)本科是高(gāo)等教育(yù)自学考试本科的简称，自(zì)考本(běn)科是我国(guó)基(jī)本高等教育(yù)制度(dù)之一(yī)，成绩合格后由主考学(xué)校和(hé)高等教育自学考试(shì)委员会联合颁发大(dà)学毕业证书，国家承(chéng)认学历(lì)，学信网可查，符合条件(jiàn)者由主(zhǔ)考大(dà)学授予学(xué)士(shì)学位。

　　获得(dé)自考本科(kē)学(xué)历(lì)，根据(jù)国(guó)家教育(yù)部1988年(nián)15号(hào)文件，享受普(pǔ)通高等教育毕业证书相(xiāng)同(tóng)的(de)法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自考(kǎo)本科原因(yīn)：很(hěn)多用人单位(wèi)会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出(chū)来的，并没有通过专业的(de)学习，怀(huái)疑个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会(huì)被拒绝(jué)吗其实没(méi)有(yǒu)肯(kěn)定(dìng)的答案，有的人会(huì)因(yīn)为(wèi)自(zì)考本科找到好工作，也有的单位不认可自考(kǎo)本科，在招(zhāo)聘的时(shí)候经常(cháng)说(shuō)只招统招生。

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