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二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效

二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思,校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

  校园欺(qī)凌(líng)不一定在校园内发生(shēng),放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内。

  其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)学生欺负(fù)弱(ruò)小的(de)学生,令其在心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

  校园欺凌通常都(dōu)是重复发生(shēng),而不是单一的偶发(fā)事件。

  有时是一人欺负一人;

  有时集体欺负(fù)一人。

  通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错,而且受害者怕事,默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性循环导致受害(hài)者的(de)身心深受煎(jiān)熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢(tī),扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等(děng),是容易察(chá)觉欺凌形式。

  2、言语欺(qī)凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等,是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交(jiāo)欺(qī)凌(líng)

  孤立(lì)、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有朋友等,是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在(zài)网络(luò)发表对受害(hài)者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等,是容易察(chá)觉欺凌形式。二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效

  扩展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解决校(xiào)园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng),教育部首(shǒu)先发布北(běi)京市中小学(xué)欺(qī)凌治理方案公布(bù):发生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报。

  在教育部等部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求,学校在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日(rì)内须(xū)完成调查(chá),而在此次北京市(shì)各区公(gōng)布(bù)的实(shí)施方案中(zhōng),除了对调查(chá)时间有(yǒu)要求外,对于事件(jiàn)的及(jí)时上报也做出(chū)了严格的时间要求。

  2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报(bào)

  例(lì)如北京市东城区(qū)在实施方案中明确(què)提出(chū),如发生欺凌(líng)事件,各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口(kǒu)头(tóu)汇报,2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时汇(huì)报工作进(jìn)展。

  3、情(qíng)节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

  与东(dōng)城区类似,海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外,对于情节较为严(yán)重的,还要求学校要与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

  校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下:

  1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号;指责受害(hài)者无用。

  粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对(duì)受害(hài)者的重复的物理攻击(jī),身体或(huò)物件。

  拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效p>

  3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng),损(sǔn)坏,冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受(shòu)害者强,而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的情(qíng)况下发生;

  5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳,威胁(xié)受害者跟随命令;

  7、让受害者(zhě)遭遇麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他;

  9、孤(gū)立、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻击(jī)成份的(de)言论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人(rén)民共和国民法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

  限(xiàn)制民事行为能力人在学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构学(xué)习、生活期(qī)间受到(dào)人身损(sǔn)害,学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到(dào)教(jiào)育、管(guǎn)理职责的,应当承担侵(qīn)权责任。

  第一(yī)千二百零一条

  无民(mín)事行为能(néng)力人或(huò)者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间(jiān),受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第(dì)三人人身损害的,由第三(sān)人承担侵(qīn)权责任;幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责的,承担相应的补(bǔ)充责任。

  幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构承担(dān)补(bǔ)充(chōng)责任后,可以向第三人(rén)追偿。

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