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颜元的教(jiào)育(yù)思(sī)想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培(péi)养(yǎng)目标(biāo)：“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国安(ān)民的(de)根本，而人才(cái)主要依靠(kào)学校(xiào)教育来(lái)培养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求(qiú)全”的通才，另(lìng)一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还(hái)提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读(dú)书、闭(bì)门读(dú)书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非排(pái)斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目的在(zài)于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应(yīng)当时的(de)实际，等时机到了则(zé)关(guān)闭(bì)这两(liǎng)斋。

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