张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开(kāi)始将自(zì)己(jǐ)的业务范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司目标是为(wèi)广(guǎng)大(dà)考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大互联(lián)网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大(dà)学专业的(de)报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视(shì)频当(dāng)中直(zhí)截了当的(de)称，如(rú)果我是孩子(zi)的(de)家(jiā)长，孩子非要报(bào)考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在(zài)享受着传播的(de)红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名教育部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营(yíng)能(néng)不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论(lùn)确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发(fā)，引(yǐn)导学生追求心(xīn)中理想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的问题(tí)还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家(jiā)长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一(yī)个老师仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他的思想层(céng)级(jí)和(hé)社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来(lái)真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这件事(shì)的(de)时候发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有意义(yì)的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持度的(de)原因(yīn)吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学(xué)生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略，否则可(kě)能连(lián)觉(jué)都睡不(bù)安稳(wěn)。

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