校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放(fàng)学后同(tóng)学(xué)间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是(shì)什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身体强壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不(bù)容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其(qí)身边没有朋(péng)友等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的(de)网络言(yán)论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部首先(xiān)发(fā)布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北京市(shì)各(gè)区(qū)公布(bù)的实施方案(àn)中，除了对调查(chá)时间有要求外(wài)，对于事(shì)件的及(jí)时上(shàng)报也(yě)做出了(le)严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城(chéng)区在实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法(fǎ)部(bù)门(mén)对(duì)接(jiē)

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害(hài)者的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者(zhě)的(de)消(xiāo)极谣言和闲(xián触动的意思解释，颇受触动的意思)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她(tā)不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排触动的意思解释，颇受触动的意思(pái)挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人(rén)身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的(de)，应当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人(rén)承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担(dān)相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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