小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的(de)代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了(le)使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已经(jīng)熟悉的(de)事(shì)物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说(sh夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处uō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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