原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的(de)家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当(dāng)关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二(èr)人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对原(yuán)生家庭的(de)依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的(de)合一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一(yī)些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)和(hé)离异家庭的孩(hái)子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了(le)一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎(zěn)么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大(dà)和更努力(lì)，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在(zài)社会学的定义(yì)上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿(ér)女还(hái)未成婚，仍和(hé)父(fù)母(mǔ)在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要的(de)正面引(yǐn)导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让(ràng)孩(hái)子疏(shū)远了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽略(lüè)另(lìng)一(yī)个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà十五夜望月古诗意思是什么呢，十五夜望月 诗意思)，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的(de)关系都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看(kàn)到孩子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去(qù)要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那样发十五夜望月古诗意思是什么呢，十五夜望月 诗意思生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密(mì)关系(xì)和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完(wán)美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来(lá十五夜望月古诗意思是什么呢，十五夜望月 诗意思i)要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他们也有可能(néng)会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的(de)言语，言(yán)语会决定你(nǐ)的社会(huì)性(xìng)，社会(huì)性就是社(shè)会(huì)交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本(běn)的(de)认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母对孩子关爱太(tài)少，容(róng)易(yì)让孩(hái)子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是(shì)孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是(shì)父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的(de)人活成了他们父(fù)母的模(mó)样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会(huì)让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更加(jiā)独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力，时间长了(le)就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别(bié)人此时此刻(kè)的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的(de)话和希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被(bèi)爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏着的(de)，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里(lǐ)童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特(tè)质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门(mén)艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全(quán)型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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