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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法(fǎ)是一(yī)种既陈旧，又赋有(yǒu)生命力的科学(xué)研(yán)讨办法。

　　不(bù)管(guǎn)哪一种(zhǒng)社会(huì)活动想要留下永久的痕迹都离不(bù)开各(gè)种文献。

　　人(rén)类活动与知道的无限(xiàn)性和个别生(shēng)命与知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝去的事实时(shí)有必要(yào)借助于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法(fǎ)

　　作为(wèi)一种思想办法，比较(jiào)研讨贯(guàn)穿于(yú)教育研讨的(de)全过程。

　　不管(guǎn)在科学(xué)实验的过(guò)程中，或是在理(lǐ)论研讨中，比较研讨都(dōu)是不可或缺的基(jī)该办(bàn)法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综(zōng)合法的根本办法有两种。

　　一种是实例法，借助于给(gěi)出的一组(zǔ)输入/输(shū)出实(shí)例逐(zhú)渐(jiàn)导出适于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道(dào)”法，经过所给实例的履(lǚ)行轨道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实(shí)证研讨法(fǎ)

　　其依据现(xiàn)有的科(kē)学(xué)理论和(hé)实(shí)践的需(xū)求，提出(chū)规划，使(shǐ)用(yòng)科学仪器和设备，在天然(rán)条(tiáo)件下(xià)，经过有意(yì)图(tú)有步(bù)骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随(suí)同的现象(xiàng)的改变(biàn)来(lái)确认条件与(yǔ)现象之间的因果联系。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过定量分析法可(kě)以使人们对研讨目标的(de)知道(dào)进一(yī)步准确化，以(yǐ)便愈加科学地提(tí)醒规则(zé)，掌(zhǎng)握(wò)实质(zhì)，理清(qīng)联系，猜测事物的发(fā)展趋势。