校园暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是(shì)重复(fù)发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害者的照片(piàn)进(jìn)行(xíng)恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时(shí)上报。华大基因有国家背景吗>

　　在教育部(bù)等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序(xù)10日内须完(wán)成调(diào)查(chá)，而在此次北京(jīng)市各区公布的实施方(fāng)案(àn)中(zhōng)，除了对(duì)调(diào)查时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出了(le)严(yán)格的(de)时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级(jí)部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文(wén)字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区(qū)除了要(yào)求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教(jiào)委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现有哪华大基因有国家背景吗些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)的(de)情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(f华大基因有国家背景吗án)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在(zài)网志或论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千(qiān)二(èr)百条(tiáo)

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到人(rén)身损害，学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百零一(yī)条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人或(huò)者限制民事行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构以外的(de)第(dì)三(sān)人人身损害(hài)的(de)，由第三(sān)人承担侵权(quán)责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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