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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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二鹊救(jiù)友文言(yán)文翻译及注(zhù)释讲解(jiě),二鹊救(jiù)友文言文翻译及(jí)注释拼音

  《二鹊救(jiù)友》是出自《虞初新志》的一篇(piān)文章,主要讲述两只喜鹊救(jiù)助(zhù)朋(péng)友的寓言故事。

  下面(miàn)整理了文言文翻(fān)译及(jí)注(zhù)释。

《二(èr)鹊救友》文言文翻(fān)译

  某氏园中,有(yǒu)古木,鹊巢(cháo)其上,孵雏将出(chū)。

  一日,鹊徊翔(xiáng)其(qí)上,悲鸣不已。

  顷之(zhī),有群鹊(què)鸣渐近(jìn),集古(gǔ)木上,忽有(yǒu)二(èr)鹊(què)对鸣,若相语状,俄(é)而扬去。

  未几(jǐ),一(yī)鹳横空(kōng)而来,“咯咯”作声(shēng),二鹊亦尾其后。

  群鹊见(jiàn)而噪,若(ruò)有所诉(sù)。

  鹳(guàn)又“咯咯(gē)”作声(shēng),似允所(suǒ)请。

  鹳(guàn)于古木上盘旋三(sān)匝,遂(suì)俯冲鹊巢,衔一(yī)赤蛇吞之。

  群(qún)鹊喧舞,若庆且(qiě)谢也。

  盖(gài)二(èr)鹊招鹳(guàn)援友(yǒu)也。

  译文(wén):某人的花(huā)园里有(yǒu)一株很古老的树(shù),喜鹊(què)在上面筑巢,母鹊孵出来的小鹊都(dōu)已经快长成幼鸟了。

  一天(tiān),一只喜鹊在巢上徘徊飞翔(xiáng),不停地发(fā)出悲(bēi)伤的(de)嚎(háo)叫。

  不一会儿,成群(qún)的喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶来,聚集在(zài)树上,两(liǎng)只喜(xǐ)鹊仍然在(zài)树上对叫,好似在对话一样,不一会(huì)儿又扬长而去。

  可是又过了一(yī)会儿,一(yī)只鹳从空中(zhōng)飞来,发出(chū)“咯咯”的声音,两只(zhǐ)喜鹊像尾(wěi)巴一样跟随(suí)在它后面。

  喜(xǐ)鹊们见了便(biàn)喧叫起来,好像有话要说。

  鹳又发出“咯咯”的叫(jiào)声,似乎在答(dá)应喜鹊的请求。

  鹳(guàn)在古(gǔ)树(shù)上盘旋了三圈,突(tū)然俯身向鹊巢冲(chōng)了下(xià)来,叼出一条赤(chì)练蛇(shé)并吞了下去。

  喜鹊们欢(huān)呼了(le)起来,像在庆祝,并向鹳(guàn)致谢。

  原来两只喜(xǐ)鹊(què)是去找鹳来救(jiù)朋友(yǒu)的啊!

注释

  1.鹳(guàn):一种(zhǒng)凶猛(měng)的鸟。

  2.匝(z三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人ā):周。

  3.盖:原来是(shì)。

  4.顷(qǐng)之(zhī):在(三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人zài)原文中等同(tóng)"未几"''俄而(ér)'';

  一会儿的意思(sī)

  5.已:停

  6.作:发出(chū)

  7.雏:变成幼鸟(名作(zuò)动(dòng))

  8.集:栖止。

  9.巢:筑巢(cháo)(名作动)

  10.俄而:一(yī)会

  11.尾:在后面跟

  12.逐:就(jiù)

  13.翔:飞翔

  14.徊:徘徊

  15.作(zuò):发(fā)出

二鹊救友文言文翻译(yì)是什(shén)么(me)?

  二(èr)鹊救友文言文翻译如下:

  在(zài)某人(rén)的花园里有一棵古树,喜鹊(què)在上面(miàn)筑(zhù)巢,母(mǔ)鹊(què)唤源型马上就要孵出小喜鹊了。

  一(yī)天,一只喜鹊在巢上来回地(dì)飞,不停地鸣叫。

  很快,成群的喜鹊都渐渐(jiàn)闻声赶来,聚集在树上。

  忽(hū)然有两只喜鹊在树上对(duì)叫(jiào),好似在对话一样,然后便飞走了。

  过了一(yī)会儿,一(yī三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)只(zhǐ)鹳从空中飞来,发出“咯(gē)咯(gē)”的声音,两(liǎng)只喜鹊(què)也跟(gēn)在它后(hòu)面(miàn)。

  其(qí)他(tā)喜鹊们见了便喧叫起来,好像有什么事要说。

  鹳(guàn)再(zài)次发出(chū)“咯咯(gē)”的叫(jiào)声,似乎在(zài)答应喜(xǐ)鹊(què)的请求。

  鹳在古树上盘旋(xuán)三圈,就俯(fǔ)身(shēn)向喜鹊的窝冲(chōng)(下来),叼出一条赤(chì)蛇并吞了(le)下去。

  喜鹊们欢呼飞舞起来(lái),好像在(zài)庆(qìng)祝(zhù),并且向鹳致谢。

  原(yuán)来(lái)两只喜鹊是去找鹳来做援兵(bīng)的(de)。

二鹊救友文言(yán)文及(jí)赏析

  原文:

  某(mǒu)氏园中,有古木(mù),鹊巢其上,孵(fū)雏将出。

  一日(rì),鹊徊(huái)翔其上(shàng),悲鸣不(bù)已(yǐ)。

  顷之,有群鹊鸣渐近(jìn),集古木上,忽(hū)有二鹊对鸣,若相语(yǔ)状(zhuàng),俄而扬去(qù)。

  未几,一鹳横空而来(lái),“咯咯”作声,二鹊亦尾其后(hòu)。

  群鹊见而噪,若有所诉(sù)。

  鹳又(yòu)“咯咯”作声,似(shì)允所请。

  鹳于(yú)古木和猜上盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔(xián)一赤(chì)蛇吞之。

  群鹊(què)喧舞(wǔ),若(ruò)庆且谢也(yě)。

  盖(gài)二鹊招鹳援友也。

  赏析:

  动(dòng)物世界里(lǐ)的(de)亲情也同(tóng)样让人感动,本文中喜鹊看到(dào)自己同伴的孩子遭到赤蛇的(de)侵(qīn)犯(fàn),从而“悲鸣不已",招来群(qún)鹊(què),其中两(liǎng)只喜鹊请来一只鹳(guàn),也(yě)许(xǔ)是群鹊的友爱感动了鹳,鹳勇(yǒng)敢(gǎn)地“俯冲鹊巢(cháo),衔一赤蛇(shé)吞之”。

  动物(wù)尚能如(rú)此讲究情义,连动(dòng)物都(dōu)如此,我(wǒ)们人类(lèi)岂能无情无义。

  所以(yǐ)我(wǒ)们要助人为乐,尽自己所能帮助他人,要团结友爱。

  当问题超出自己能(néng)力范裂(liè)芦围时,要会动脑(nǎo)筋,就要善(shàn)于借(jiè)助(zhù)外(wài)部力量加以解决,要学会求助(zhù)。

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