保(bǎo)持(chí)愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意(yì)思，营销饥饿的(de)意思是(shì)“饥饿”的意思是(shì)肚子很空(kōng)，想吃东西；歉(qiàn)收(shōu)；也指饥(jī)饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿(è)的意(yì)思，营(yíng)销饥饿(è)的意(yì)思

　　“饥(jī)饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不禁，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆(jiē)免为(wèi)庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山(shān)了(le)，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交(jiāo)配(pèi)后会被饥(jī)饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在(zài)，世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可(kě)以引申(shēn)为其他薯告(gào)的意思：

　　我笨(bèn)我知(zhī)道(dào)，我(wǒ)穷我努力(lì)。

　　求知(zhī)若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去(qù)了(le)解(jiě)“为(wèi)什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇和句型的(de)用法没(méi)有(yǒu)道(dào)理(lǐ)可讲，没(méi)有“为什么”可(kě)言，人们就(jiù)是(shì)这样用(yòng)的(de)，就是(shì)这样说的，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔细分析起来或许(xǔ)可以找(zhǎo)到语法上的解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们(men)学说话的时候，从来(lái)没有问过(guò)“为(wèi)什(shén)么(me)会这么(me)说(shuō)” 吧，但是为什么后来会说的这么好(hǎo)?因(yīn)为我们(men)听的(de)多，说的(de)多(duō)，自然(rán)就记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最(zuì)好(hǎo)方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语(yǔ)言，所以(yǐ)必须将(jiāng)人家(jiā)现成(chéng)的东西(xī)反(fǎn)复在脑(nǎo)海(hǎi)里形成(chéng)神经(jīng)反射，不(bù)用关心为(wèi)什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经(jīng)典程度超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最(zuì)规范的，结构是最严谨(jǐn)的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要(yào)多种形式的神经刺激。都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗>

　　　　真正学好英语，不经历背诵大(dà)量文章，写大量东西，听大量(liàng)文章(zhāng)，是根本(běn)不(bù)可能达到目的(de)的，比如一个新(xīn)单词，我(wǒ)们在书上看到，默写，背诵，还不能(néng)说真(zhēn)正认识(shí)了。

　　在听力中听到了这个单词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表(biǎo)达(dá)这种意思(sī)的时候，能反应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指手游(yóu)学(xué)说话的时候，都是无形中进行了听(tīng)，说(shuō)，读，写等(děng)不经意的“练习”才全面掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善(shàn)于利用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习(xí)不是靠突击可以学好(hǎo)的，一下子花上好几个小时拼(pīn)命学英语，是无济于事的。

　　它的特(tè)点(diǎn)在于“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听(tīng)，背一段(duàn)课文，记(jì)几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇和都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗用(yòng)法(fǎ)，应该在可能的场合多多练习使用(yòng)。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词或者句型，这(zhè)样的话，新学的东西永(yǒng)远得不到强化，慢慢的(de)又会变的陌生，人将会永远停留原有的水(shuǐ)平(píng)。

　　不断(duàn)地将新东西(xī)变为旧东西，又不断接触(chù)新(xīn)东西，再将(jiāng都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗)其变为(wèi)旧(jiù)东(dōng)西，如此往复，才能不断提(tí)高。

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