怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)是医(yī)学基础(chǔ)课基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重(zhòng)点攻克对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多的。

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怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门课程

　　基础课(kè)的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理(lǐ)，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本(běn)上(shàng)的(de)知识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课(kè)的(de)两年(nián)学(xué)习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也能极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再(zài)去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成的(de)，学好(hǎo)了常(cháng)态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记(jì)多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理(lǐ)专业(yè)

　　 您好，您可以报名参加成年(nián)人(rén)自考，选择(zé)护理专业即可。

　　 希望(wàng)可以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　 我觉得现(xiàn)在学习护(hù)理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就业前景也(yě)是相(xiāng)当的(de)广阔(kuò)，要知(zhī)道(dào)现在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个专(zhuān)业都会被(bèi)重点(diǎn)扶持(chí)，现在我们国(guó)家的护士还是(shì)比较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出现了很多(duō)特殊型(xíng)的护理(lǐ)职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护(hù)理(lǐ)，还有儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学本(běn)科(kē)生在很多医院都是非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　 当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别(bié)的热爱这个(gè)行业，另外就是你必须要是一个特别有(yǒu)爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中(zhōng)大(dà)家一定要(yào)培养出严谨的(de)作风和良(liáng)好(hǎo)的(de)生活习(xí)惯才(cái)行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管是哪(nǎ)一个专业(yè)，我们都(dōu)必须要付出全部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上(shàng)面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　 医学(xué)基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的困(kùn)腔两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的(de)人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同(tóng)小异(yì)，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　人(rén)体(tǐ)有很多微(wēi)妙而(ér)又神奇的功能(néng)，比如细(xì)胞的物质(zhì)能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经(jīng)的(de)传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么(me)的(de)精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起(qǐ)来依(yī)旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不(bù)可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断(duàn)是怎样的(de)情形，或者就一个现象存在好(hǎo)多种流行的(de)解释，这无(wú)疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍(shào)人体内一些(xiē)物(wù)质与能量的代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一(yī)个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二(èr)十(shí)种(zhǒng)物质(zhì)，还(hái)要记住每(měi)一步发生的器官(guān)以及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准确而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨(ān)基酸(suān)的词头提出来组成一句(jù)相对容易(yì)记(jì)忆(yì)的话“一(yī)两色(sè)素本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关(guān)又难记的名词整合到(dào)了一起，记得牢也(yě)记(jì)得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这(zhè)门课(kè)程也是让人头(tóu)疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译(yì)的(de)，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不(bù)容易(yì)背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的(de)内(nèi)容非常系(xì)统而(ér)有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的(de)知识点。

　　以(yǐ)药物的不良(liáng)反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包括副(fù)作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反(fǎn)应等，是(shì)指“与用(yòng)药目的无关(guān)，而对人(rén)体产生不利甚至有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至(zhì)每一种药物都(dōu)有其(qí)不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用(yòng)；如果不(bù)符合(hé)用药(yào)目的(de)，就成(chéng)了对用药(yào)者不(bù)利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们(men)会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等(děng)等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学(xué)到很(hěn)多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单的中药配(pèi)方等等(děng)，这些内容(róng)不(bù)仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是受用(yòng)终(zhōng)生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时候，按压(yā)或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能(néng)很(hěn)快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也(yě)可以实地操作(zuò)一(yī)下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得(dé)体(tǐ)地待人接物，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课(kè)程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量的实习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则(zé)是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导(dǎo)处理(lǐ)，其实不(bù)是推(tuī)卸责(zé)任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一(yī)段时间(jiān)让患者情绪冷静(jìng)下来；其次领导出面会使得患者有(yǒu)被重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视(shì)自己的(de)行为，从解(jiě)决问(wèn)题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实(shí)践性强而(ér)且都非常的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也不为(wèi)难大(dà)家(jiā)，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间难(nán)得的让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松的(de)课程(chéng)外，护(hù)理(lǐ)学院开(kāi)设(shè)的重(zhòng)头课(kè)，护理学(xué)基础(chǔ)、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系(xì)实际的课(kè)程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写(xiě)各种表单，如何写护(hù)理病历，以及(jí)患者住院期间可能会实施的各种(zhǒng)护(hù)理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对(duì)于(yú)刚(gāng)入(rù)院的患者(zhě)就涉及(jí)到如(rú)何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护(hù)患关系，沟(gōu)通的过程中35%属(shǔ)于语言沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟(gōu)通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通(tōng)包(bāo)括肢体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种非常好的关(guān)怀方式(shì)，当(dāng)患者身(shēn)体、心(xīn)理痛(tòng)苦的(de)时候，适(shì)当(dāng)拍拍肩膀，握握(wò)她的(de)手(shǒu)，会起到(dào)意想(xiǎng)不到的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何(hé)建立良好的护患关(guān)系，建立怎样(yàng)的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但(dàn)只要患者还具(jù)备一定的(de)自理能力，就应该充分(fēn)调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力(lì)，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四(sì)门课程都(dōu)会有每周一(yī)次临床见习(xí)的机会(huì)，大致内容(róng)是上午在病(bìng)房参(cān)观学习，看看医(yī)生护(hù)士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的(de)临床表(biǎo)现，对特(tè)别典型或者罕见的病例要(yào)主动与(yǔ)病(bìng)人交流，同时完(wán)成一(yī)份护理病历；下午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论上(shàng)午问(wèn)诊过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比如说外科(kē)护理学(xué)，主要是介绍(shào)手术及外伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术(shù)患者的护(hù)理包括术(shù)前(qián)护理、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个部(bù)分，像一般手(shǒu)术病人术(shù)后通常会出(chū)现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而(ér)且(qiě)会(huì)影响各(gè)器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很(hěn)大，每个人(rén)对疼(téng)痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理人(rén)员不(bù)能(néng)根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者的(de)疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及(jí)表现出(chū)来的(de)表情(qíng)、活动、睡眠、饮食(shí)等等情(qíng)况，综(zōng)合评估患者的疼痛(tòng)级别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者(zhě)家属比较关心的问(wèn)题是，如何(hé)饮(yǐn)食(shí)，如何(hé)活动。

　　基本的原则就(jiù)是(shì)，非消化道手术患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他(tā)不适可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化(huà)道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情(qíng)况逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而且要注(zhù)意(yì)不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等易(yì)产气(qì)的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者(zhě)的术后运动(dòng)是(shì)鼓励(lì)早期下床活动的，视(shì)患(huàn)者病情轻重以及(jí)耐受程度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢(zhī)关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活(huó)动，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的(de)护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要对(duì)病人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生(shēng)命，因(yīn)此你(nǐ)的任何一个操作都(dōu)要慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人(rén)及家属带(dài)来痛苦。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方(fāng)法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人(rén)接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各项防(fáng)护制度(dù)，尤其(qí)是针具与血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了对(duì)自己的(de)身体(tǐ)负责(zé)，还要对自(zì)己的(de)学(xué)业(yè)负责，临床(chuáng)的老(lǎo)师(shī)都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能时时(shí)想着要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能自己多(duō)上心，多(duō)学多看多(duō)做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相联(lián)系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累(lèi)是(shì)非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专业好吗

　　 有还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么(me)护理，而不是(shì)从事护理(lǐ)专业(yè)的工作的话(huà)，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就(jiù)要做好(hǎo)面对(duì)辛苦工作的准备了。

　　 现代(dài)女性(xìng)越来越独立自主，很多(duō)人(rén)都(dōu)向往成(chéng)为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己身(shēn)上(shàng)花钱(qián)，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱来(lái)做(zuò)美(měi)容护理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容(róng)护(hù)理工(gōng)作，每(měi)天的工作量(liàng)相对比(bǐ)较少，但是工作待遇(yù)却反而比医(yī)院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　 要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知(zhī)识(shí)

　　 护理这个专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于(yú)整个医疗团队起着(zhe)决定(dìng)性的(de)作用，它的(de)好坏就可以看(kàn)出这个医院的(de)医疗水平到(dào)底是怎(zěn)么(me)样(yàng)的。

　　医疗工作的(de)发展离不开(kāi)好的护(hù)理团(tuán)队，护(hù)理团队(duì)已经(jīng)如何(hé)发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理(lǐ)专业知(zhī)识呢？

　　 首(shǒu)先(xiān)，学习(xí)护(hù)理专业的(de)学生(shēng)，一定好的自主(zhǔ)学习(xí)的能力，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不(bù)仅要认(rèn)真听讲好好学习专(zhuān)业的知识，也应该(gāi)课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认(rèn)知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很(hěn)好的教学(xué)团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　 其次(cì)，如果学校组织有(yǒu)在医院实(shí)习的话(huà)，要好(hǎo)好的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须运用到临床的(de)，有时候知识丰富，但是临(lín)床(chuáng)工作(zuò)不(bù)好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着(zhe)护(hù)理的发展，现如今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者注重(zhòng)生活上护理，而是(shì)一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就是稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有(yǒu)你(nǐ)的技术娴熟(shú)，才能(néng)给病人安(ān)全感，让(ràng)病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　 最后，一定要(yào)有(yǒu)崇高的职业精神(shén)和为人民服(fú)务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家都知道护(hù)理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益和个人利(lì)益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　 学习好(hǎo)专业的护理(lǐ)知识，要选择学(xué)习(xí)氛围浓厚的学(xué)校，比如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最主(zhǔ)要(yào)的还(hái)是(shì)自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专(zhuān)业的护理知识，为医疗工(gōng)作做(zuò)出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更(gèng)好的(de)学护理专业呢(ne)

　　 这(zhè)个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择了这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希(xī)望自(zì)己也可以(yǐ)救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎(zěn)么(me)学好麻(má)！我(wǒ)认为上课好好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认(rèn)为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么(me)

　　 开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理(lǐ)学(xué)、医学(xué)心理学、医学伦(lún)理(lǐ)学、护理(lǐ)学(xué)导论、护理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学(xué)、急救护(hù)理(lǐ)学、预(yù)防医(yī)学、精神(shén)护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节：包括临(lín)床综(zōng)合实习、社区(qū)实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不(bù)少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六部委(wěi)列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对(duì)各成(chéng)员国卫生人才资源统计(jì)结果(guǒ)显示，许多国家(jiā)护理(lǐ)人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士(shì)的数(shù)量远远不够(gòu)，医(yī)护(hù)比(bǐ)例(lì)严重(zhòng)失调(diào)。

　　 按照卫(wèi)生(shēng)部要求，我国(guó)医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平(píng)相差(chà)很大，与发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国(guó)际(jì)医疗(liáo)市场对(duì)护理人员的(de)需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地(dì)摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资(zī)源(yuán)公(gōng)司(sī)已经把目光瞄准中国。

　　世(shì)界性的(de)护理人才资源的短缺，给我国(guó)护理人员创(chuàng)造了(le)更多迈出国门、迈向国(guó)际市场(chǎng)就业的机会。

　　业内专家介绍说(shuō)，护理(lǐ)职业(yè)一直是国际上地(dì)位较高(gāo)、薪水丰厚(h敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次òu)的职业之一。

　　 如护士在美国平均(jūn)年薪达5万美元，而美(měi)国(guó)缺护士(shì)30万人(rén)。

　　在澳大利亚(yà)，护士最容易找(zhǎo)工作(zuò)或(huò)获得升迁，同时，只要(yào)拥(yōng)有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向(xiàng)英(yīng)联邦国家工作的(de)“绿卡”。

　　英、法、德等西(xī)方发(fā)达国家对(duì)护士均(jūn)有许多优惠的(de)政策。

　　因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的(de)国际交流语言的(de)护士(shì)在国际上(shàng)就业、发展(zhǎn)前景十(shí)分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有什么好处和(hé)弊端

　　 楼主(zhǔ)问(wèn)的是好(hǎo)处，那(nà)就(jiù)只(zhǐ)说好处：

　　 可(kě)以学会照(zhào)顾自己和(hé)别人，包括老公小孩，爸(bà)爸妈妈(mā)，公公婆婆，小(xiǎo)姨小叔等(děng)等(děng)

　　 可以有(yǒu)一份(fèn)自食其(qí)力，收(shōu)入稳(wěn)定和饿不死自己的(de)工(gōng)作

　　 可以(yǐ)学会在紧急时刻(kè)从(cóng)容(róng)镇定，该干什么干什么(me)

　　 可以学会夜间值班也不害怕(pà)，反而觉得是四周安静，便(biàn)于思考(kǎo)的好(hǎo)时机

　　 可以(yǐ)在(zài)不(bù)断的考核和检查(chá)中磨练自己，使自己总是处于最佳状态(tài)

　　 可以学(xué)会处理各种复杂(zá)的人际关(guān)系，在和患者和家属的谈话中学会口齿伶俐

　　 可以在不停的奔忙(máng)中锻(duàn)炼身(shēn)体，保(bǎo)持身(shēn)材(cái)苗条，四肢(zhī)发达，健(jiàn)壮有(yǒu)力 <敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次/p>

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