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九年一贯制教(jiào)育是什么意(yì)思啊，九年一贯(guàn)制啥意思

　　九年一贯(guàn)制(zhì)是指(zhǐ)该校(xiào)的小学和(hé)初中(zhōng)施行一(yī兰州女人为什么戴头巾)体化的教育，小学毕业后可(kě)直升本校初(chū)中(zhōng)。

　　“小(xiǎo)升初(chū)”原则上(shàng)不许择校流(liú)动，希望在本校(xiào)升初(chū)中的学(xué)生也不用为上初中费(fèi)尽心思；

　　九年一贯(guàn)制(zhì)学校的年(nián)级(jí)通(tōng)常被(bèi)称为1年级、2年(nián)级(jí)……，至9年级。

　　这样在学生年(nián)龄较小，适(shì)应能力较弱的时候的教育会有一个连贯性。

　　主要特点：一(yī)是连贯(guàn)，在九年义务教育过程中，学(xué)生从一(yī)年级至(zhì)九(jiǔ)年级(jí)，相(xiāng)继完成小学至初中教育，其间不(bù)间断、不选(xuǎn)拔。

　　二是就近(jìn)入(rù)学、取(qǔ)消招生考试。

　　小升初直接升入本校初中，不(bù)必(bì)再受小升初折磨之苦(kǔ)。

　　三(sān)是实行(xíng)统一的(de)学校行(xíng)政、教育、教学管(guǎn)理。

九年一贯是什(shén)么意思?

　　九年一贯(guàn)的意思介绍(shào)如下(xià)：

　　九年一贯制(zhì)是中国教育体(tǐ)制(zhì)中的一(yī)种基础教育模式，也被(bèi)称为“九年义务(wù)教育”。

　　这(zhè)种制度要求学生在(zài)完成(chéng)九年的(de)基础教育(yù)后，可以选(xuǎn)择继续深(shēn)造或者(zhě)直接就业。

　　九年一贯(guàn)制(zhì)从小学(xué)一年(nián)级开始，一直(zhí)到(dào)初中(zhōng)三年(nián)级结束，通常是六岁(suì)到(dào)十五岁。

　　在这个阶段，学生(shēng)需要学习(xí)基础的语文(wén)、数(shù)学、英语等科目，同(tóng)时也会(huì)学(xué)习一些其他领(lǐng)域的知识，如(rú)科学、艺术、体育等。

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)制的(de)实施有利于普及(jí)基础(chǔ)教(jiào)育，提高全民素质(zhì)，促进教(jiào)育公平(píng)。

　　同时(shí)，它也为(wèi)学生(shēng)提供了更多的选(xuǎn)择机会，他(tā)们可以选(xuǎn)择(zé)继(jì)续高中、大学等学习，也可以选(xuǎn)择参加职业(yè)培训(xùn)或(huò)直接就业。

　　尽管九(jiǔ)年一贯(guàn)制(zhì)在(zài)中国得(dé)到了广泛(fàn)的推广和(hé)实施(shī)，但仍然存在一些问(wèn)题和挑战，如教(jiào)育资(zī)源(yuán)不平衡、师资(zī)睁陪不(bù)足等。

　　为了不断改进教育体制，中国政府(fǔ)一(yī)直在致力于改革和完(wán)善九(jiǔ)年一贯制(zhì)。

　　九年一贯的相关造句如下：

　　1、以九年一(yī)贯(guàn)制学校(xiào)为主(zhǔ)体的义务教育体制具有效率(lǜ)和公平的优(yōu)势。

　　2、十五中学座落在母亲汉江之畔(pàn)，是一所充(chōng)满(mǎn)朝(cháo)气(qì)的九(jiǔ)年一(yī)贯制学校(xiào)。

　　3、悉袜(wà)蠢公(gōng)办九(jiǔ)年一(yī)贯制的(de)江北嘴实验学校,加上接轨国际的香港博瀚(hàn)幼儿园,紫御江山业主子女可(kě)在家门口解决幼、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆路(lù)小学和农科院中学计划调整为新(xīn)建(jiàn)琉(liú)璃寺九年一贯制(zhì)学校,该校好旦设(shè)置为60个教(jiào)学(xué)班,其中初中教(jiào)学班24个(gè),小(xiǎo)学教学班(bān)36个,预(yù)计11月开工建设。

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