音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育(yù)类一般特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会主义市场经济(jì)建设(shè)和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师(shī)范大(dà)学、河北(běi)师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或(huò)者说(shuō)部(bù)分(fēn)音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都(dōu)服(fú)务于音乐内(nèi)容，每(měi)个(gè)声(shēng)部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如(rú)果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后(hòu)找到一份稳定的工作，那么(me)音乐(lè)教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕(bì)业生(shēng)的(de女生为什女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子么不能光膀子，为什么女人不能光膀子)选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为(wèi)一名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会(huì)要(yào)求你有一个学士学位，而(ér)大学(xué)教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有(yǒu)资(zī)格(gé)在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每个(gè)地区每(měi)个(gè)学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生(shēng)成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十年(nián)代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制(zhì)作的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热(rè)门的专业无疑非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学(xué)生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所(suǒ)需的录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认(rèn)知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域都拥(yōng)有坚实的基(jī)础(chǔ)，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的(de)学生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发(fā)展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需(xū)要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不(bù)会太过强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是(shì)现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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