郑强老师引发(fā)了(le)不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太(tài)原理工大学的党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名(míng)人(rén)，所到之处(chù)，人流涌动，他(tā)就代表(biǎo)着人气(qì)。

同时，由于郑强老(lǎo)师为(wèi)人直(zhí)爽，说话一(yī)针见血，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角，他的每(měi)次(cì)发言大(dà)都(dōu)会引(yǐn)发一定的(de)热议。

前不久，郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百年(nián)。

这是件好事(shì)，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必(bì)然也(yě)是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛大学的(de)百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还(hái)有青(qīng)岛的(de)官(guān)员(yuán)、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的(de)官员，使(shǐ)得(dé)此次(cì)演(yǎn)讲颇具争议(yì)性(xìng)。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过程中，有(yǒu)些青岛(dǎo)的官员离(lí)席了，整个演讲席(xí)的前排空出(chū)了(le)不少位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼如炬，大(dà)概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮(pào)轰离席的(de)官员领导：“不要以为是你们给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官(guān)僚主义，来听(tīng)演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师(shī)的(de)话，有人支持(chí)，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为，郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教(jiào)育最重(zhòng)要，领导都(dōu)来听演讲了，应(yīng)该给学生树立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开(kāi)场(chǎng)不(bù)久离席，是(shì)对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这(zhè)些人(rén)，是知识分(fēn)子(zi)的风骨。

反对(duì)者则认为，领导(dǎo)过去就是出席开幕式而已，又不是听你(nǐ)演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很重要，哪有(yǒu)时间(jiān)听你讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢(màn)了，面子上(shàng)过不去(qù)罢了，哪里是为百姓(xìng)发声。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆说(shuō)婆(pó)有(yǒu)理，各(gè)方(fāng)各执(zhí)一词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评离场(chǎng)现场，是在(zài)乎面子(zi)？

中途离场的领导，到(dào)底(dǐ)对或者不对呢？

具(jù)体(tǐ)问题，具(jù)体分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途离场(chǎng)，也情有可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容不感冒(mào)，不想(xiǎng)坐在(zài)台下听(tīng)演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就无(wú)法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带头作用，如果领导一言不合(hé)都提前走，那年轻的学(xué)子，相对来(lái)说更加(jiā)心(xīn)浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心(xīn)思听下去(qù)呢。

做任何(hé)事，都需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子(zi)如果(guǒ)养(yǎng)成随性而(ér)为的习惯，那(nà)做任何事都可(kě)能是一时热(rè)度，难成(chéng)气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成其他(tā)的(de)演讲者，看到有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途(tú)离席(xí)，必然当(dāng)作没有(yǒu)任(rèn)何(hé)事发生，若(ruò)无其事(shì)地继续(xù)提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种(zhǒng)他看(kàn)来不(bù)好的现象(xiàng)说出来，加以批评。

无(wú)论他批评的对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我(wǒ)想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目(mù)的，是培(péi)养学生，是(shì)教(jiào)书(shū)育人，是产(chǎn)生更多的大师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有(yǒu)助于大学(xué)的进步，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校(xiào)中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人，能发(fā)自内(nèi)心，不怕得罪人(rén)地说出心(xīn)中想法，对高校是(shì)件好事(shì)。对很多(duō)事(shì)情(qíng)意见均一(yī)致的(de)高(gāo)校，大抵(dǐ)是没有太大的(de)创新力(lì)的(de)。

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