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千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗

千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂和(hé)传(chuán)诵是(shì)什么(me)意思区别,传颂和传诵的意思是“传(chuán)颂(sòng)”指(zhǐ)辗转(zhuǎn)传布颂(sòng)扬,如“人(rén)们传颂着这个感人的英雄事(shì)迹”的。

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传(chuán)颂和传诵是(shì)什(shén)么意思区别,传颂和传(chuán)诵(sòng)的意思

  “传(chuán)颂(sòng)”指辗转传布(bù)颂扬,如(rú)“人们传颂着这个感人的(de)英雄事迹”。

  “传诵”也有辗(niǎn)转传布称道的意思(sī),“如(rú)传诵英(yīng)雄事迹”,这(zhè)一点与“传(chuán)颂(sòng)”差(chà)别不(bù)大。

  但“传诵(sòng)”还有辗转传布诵(sòng)读之义,如“这些(xiē)经典文章都被广泛地传诵(sòng)”,专门用于修饰诗(shī)文,这层意(yì)思是“传(chuán)颂”所没有的。

  例文中要(yào)传布的是诗文,因此应(yīng)改 为“《岳阳楼记》是其传(chuán)诵千古的名作”。

   同音词(cí)还(hái)有“传送”,指将物品、消息、 声音等(děng)从一处传递到另(lìng)一处。

传诵(sòng)和传颂有区别吗?

  传诵和(hé)传颂区(qū)别为:对象(xiàng)不前(qián)碰(pèng)同、侧重(zhòng)点不同(tóng)、感情色彩不同。

  一(yī)、对象(xiàng)不同

  1、传诵:传诵(sòng)多用于诗词、文章等。

  2、传颂:传颂的为多(duō)用(yòng)于名声(shēng)等。

  二、侧重点(diǎn)不同

  1、传诵:扒(bā)镇(zhèn)传诵侧重于辗(niǎn)转传(chuán)布诵读。

  2、传颂:传颂侧重于辗转传布(bù)称道。

  三、感情色彩不同(tóng)

  1、传(chuán)诵:传(chuán)诵(sòng)较平和,没有强调感情色(sè)彩。

  ”

  2、传颂:传(chuán)颂具有褒扬,称赞的感情色(sè)慧此(cǐ)谈彩(cǎi)。

  传颂(sòng)和(hé)传诵是什么意(yì)思(sī)区别,传(chuán)颂和传诵的意思是“传颂”指辗转传布颂扬(yáng),如“人们传颂着(zhe)这个感(gǎn)人的英雄事迹”的。

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传颂和(hé)传诵(sòng)是什么意(yì)思区(qū)别,传颂(sòng)和传诵的(de)意(yì)思(sī)

  “传颂(sòng)”指辗转传布(bù)颂扬(yáng),如(rú)“人们传颂着(zhe)这个感人的英(yīng)雄事迹”。

  “传诵”也有辗转传(chuán)布称道(dào)的(de)意思,“如传诵英雄事迹”,这一(yī)点与“传颂”差别不大。

  但“传(chuán)诵”还有辗转传(chuán)布(bù)诵读之义,如(rú)“这些(xiē)经(jīng)典文章都被广(guǎng)泛(fàn)地传诵”,专(zhuān)门用于(yú)修饰(shì)诗文,这层意思是“传(chuán)颂”所没有的。

  例文中要传布(bù)的是诗文,因此应改 为“《岳阳楼记》是其传诵千古的(de)名作”。

   同音词还有(yǒu)“传送”,指将(jiāng)物品、消息、 声音等从一处传递到另一处。

传(chuán)诵(sòng)和传颂有区别吗(ma)?

  传诵和(hé)传颂区别为(wèi):对象(xiàng)不前碰同、侧重点不同、感(gǎn)情色彩不同。

  一、对象不同

  1、传诵(sòng):传(chuán)诵(sòng)多(duō)用(yòng)于诗词、文章等。

  2、传(chuán)颂(sòng):传颂的(de)为多(duō)用于名声等。

  二、侧重点不同

  1、传诵(sòng):扒镇(zhèn)传诵侧重(zhòng)于(yú)辗转传布诵(sòng)读。

  2、传颂:传颂(sòng)侧重于辗转传布称(chēng)道。

  三、感情色彩不同

  1、传诵:传诵较平和,没(méi千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗)有强(qiáng)调(diào)感(gǎn)情色彩。

  ”

  2、传颂:传颂具有褒扬,称赞(zàn)的感(gǎn)情色慧此谈彩。

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