全因素速写是什么意思，全因素速(sù)写图片是全因素(sù)速写的。

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全因(yīn)素速写是(shì)什么意思，全因素速写(xiě)图片

　　全因素(sù)速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全因素(sù)也(yě)可以理(lǐ)解成(chéng)写实的意思，但(dàn)是速写本身讲(jiǎng)究快(kuài)速(sù)记(jì)录，怎么会写实(shí)呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意思应(yīng)该是那种(zhǒng)明(míng)暗速(sù)写(xiě)吧(ba)。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什(shén)么是全因素(sù)素(sù)描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来讲的，一般结构素描是(shì)不考虑光(guāng)影的，所以(yǐ)不算全(quán)部因(yīn)素都(dōu)考虑。

　　西欧(ōu)的素描一般从结构(gòu)入手，比如文(wén)艺复兴的达(dá)芬奇(qí)，虽然画面(miàn)上(shàng)有黑白调(diào)子，却是从结构入手(shǒu)来表现的，更(gèng)突出(chū)的还有丢勒等人，而(ér)之(zhī)后东欧的俄(é)罗斯的列宾(bīn)美院强调全因素也就是(shì)相(xiāng)对强调光与影(yǐng)。

　　现(xiàn)在一般我们如果(guǒ)强调全因素素描就是强调画的(de)时候带(dài)上(shàng)背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境的(de)关系(xì)一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注(zhù)意(yì)事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考(kǎo)生共(gòng)同的毛病，由于他(tā)们缺乏长期性的作业(yè)训练，在考试(shì)中不能在整体观念的指导下(xià)全面推进，往(wǎng)往是急于(yú)求成，在缺乏对整(zhěng)体(tǐ)效果的(de)把握(wò)下一味死抠局部，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好的体现(xiàn)出来，局(jú)部的构造已经很突(tū)出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得(dé)到好(hǎo)评呢？

　　一幅画(huà)的(de)整体是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没有局部(bù)的(de)一幅画(huà)是不真实的(de)；然而，一幅画(huà)只有(yǒu)局(jú)部(bù)，没有整体(tǐ)，就算再精(jīng)彩、再深入也(yě)是毫无意义的。

　　素描的目的(de)，不光是练就一手“好活”，而更(gèng)重要(yào)的是培养(yǎng)一种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习也(yě)就(jiù)失(shī)去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一幅素描画(huà)的(de)成败，那么(me)局部(bù)与局(jú)部、局(jú)部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何(hé)解决这(zhè)种(zhǒng)关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较(jiào)色调的(de)深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系的远与(yǔ)近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客(kè)观(guān)对象真实存(cún)在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对相同的面(miàn)孔，即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎(tāi)也不例外，他（她(tā)）们也都有别人不易察觉(jué)的差异(yì)。

　　素描训练的根本(běn)任(rèn)务(wù)是，捕捉对象(xiàng)的特征和独(dú)具个性的(de)差异，但是在(zài)素描(miáo)写(xiě)生的过程中(zhōng)，常常看到(dào)有的学生不管画谁，不管对象的(de)长相如(rú)何，气(qì)质怎样，都画得像(xiàng)一个人，模(mó)特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里(lǐ)有初学时(shí)期老(lǎo)师指导上(shàng)的失误，还有考(kǎo)生自(zì)己认识上的误(wù)区。

　　有(yǒu)的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不(bù)知模特(tè)儿什么样。

　　像不(bù)像确实不是衡(héng)量(liàng)一张素描作品(pǐn)优劣的标准之一，但它却能检验一个学生(shēng)对事物所(suǒ)具(jù)备的(de)敏感(gǎn)性(xìng)和表现(xiàn)能(néng)力。

　　如果一(yī)个学生长时(shí)间脱离对(duì)象去感受(shòu)，去编造(zào)所谓的画面效果(guǒ)和废弃对客观对(du化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准ì)象感知能力(lì)的训练，那么他就(jiù)有(yǒu)可(kě)能(néng)造成感知能力(lì)的退化(huà)，失去一个艺术家所(suǒ)应(yīng)有(yǒu)的敏感(gǎn)性。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这(zhè)是因为作(zuò)为一个画(huà)家(jiā)重要(yào)条件(jiàn)的眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦(dàn)形成就很(hěn)难纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学生们要特(tè)别注(zhù)意(yì)老师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准最(zuì)后画面调整时，最容易(yì)出现(xiàn)画面灰、效果(guǒ)对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些(xiē)问题呢？这是因(yīn)为画面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完整(zhěng)统一的对比(bǐ)和变化规律,画面的(de)层(céng)次就(jiù)不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分(fēn)多点(diǎn)，哪一种成分少点(diǎn)，都(dōu)要(yào)给你(nǐ)的(de)感受(shòu)而定。

　　自身(shēn)的关系是非常重大(dà)的，但不管怎(zěn)样的(de)比例关系，三大基本色(sè)调都不(bù)应(yīng)缺少其中(zhōng)的一个。

　　造(zào)成画面(miàn)灰(huī)的原(yuán)因很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面部大(dà)部分都处在(zài)亮部里，于是，画(huà)面上基(jī)本都(dōu)是亮(liàng)和灰的(de)色(sè)调；如果处理不当(dāng)，很容(róng)易造(zào)成画(huà)面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深(shēn)灰(huī)的(de)作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的距离(lí)，使(shǐ)之(zhī)保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿的皮(pí)肤比较(jiào)深(shēn)，黑和深灰色(sè)调占其(qí)面部(bù)的(de)大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面(miàn)所占的(de)面积很少。

　　处理(lǐ)不好(hǎo)也容易造(zào)成(chéng)画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减(jiǎn)少中间色调(diào)的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生(shēng)的过程当中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前提下(xià)，允(yǔn)许对局部的色(sè)调进行(xíng)调整(zhěng)、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或(huò)虚或(huò)实，都有着它的(de)规律和秩序。

　　写生时如(rú)果打乱了这种客(kè)观秩序(xù)，就会出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种(zhǒng)情(qíng)况，每(měi)个局部(bù)都画得很好很(hěn)完整，但(dàn)局部和局部(bù)之间没有联(lián)系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一(yī)个物体在一(yī)个固(gù)定光源(yuán)的照射下，必然会出现强弱、远近和虚(xū)实的物象。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不(bù)好，这样的一幅作品也(yě)不(bù)能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练(liàn)习过(guò)程(chéng)中，素描必(bì)须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手法(fǎ)，将自(zì)己眼睛(jīng)所观察到的形体(tǐ)，具体(tǐ)而微(wēi)的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需(xū)培养(yǎng)自己的观察(chá)力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一切的(de)努力，亦(yì)即(jí)所谓“绘画之(zhī)描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可(kě)以发现静(jìng)物上不(bù)同(tóng)的色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的(de)安(ān)全感(gǎn)，和背景间的(de)协调(diào)性，这些存(cún)在的形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相交(jiāo)织，构成(chéng)一个美的(de)秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然(rán)的秩序，导(dǎo)换成美的、入画(huà)的秩序，这(zhè)也是素描的意义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画(huà)种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百度(dù)百科-素描

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