市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司

102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码

102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎么区分(fēn)的,比喻写(xiě)作手法的作(zuò)用是比喻(yù)就是将彼(bǐ)物比(bǐ)此物,二者(zhě)具有相似性的。

  关于(yú)写作手法比喻(yù)和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用以及写作(zuò)手法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比(bǐ)拟(nǐ)是写作手法吗,比喻(yù)写作手法(fǎ)的作用(yòng),比喻的写(xiě)作方法,比喻算写(xiě)作手法等问(wèn)题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识:

写作手法比喻和比拟怎(102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码zěn)么(me)区分的,比喻写作手法的(de)作(zuò)用(yòng)

  比喻就是将彼物比此(cǐ)物,二者具有相(xiāng)似性。

  拟人就是把事物人格化,将本来不具备人动(dòng)作和(hé)感情的事物变(biàn)成和人(rén)一样具(jù)有动作(zuò)和感情的样子。

二者区别(bié)

  1.本体的(de)表(biǎo)现形式不同。

  比喻的本体可(kě)出现可不出现(xiàn),比拟的本体必(bì)须出现。

  2.喻体(tǐ)是具(jù)体的(de)事物,可以(yǐ)确认。

  拟体不是具体事(shì)物,不能(néng)确认。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比(bǐ)喻的目(mù)的偏重于帮助读者认识或(huò)明(míng)白某(mǒu)种事物。102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码>

  比拟的目的侧重于抒发(fā)某种情(qíng)感,使(shǐ)读(dú)者受到感染,进而产(chǎn)生某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子

  比喻

  就是将彼物(wù)比此物,二者(zhě)具(jù)有相似性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显然,这个例子是比喻句,因为(wèi)这个句(jù)子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻(yù)词“像”。

  通过(guò)例(lì)子,可以知道判(pàn)断(duàn)一个句子是(shì)不是比(bǐ)喻句,不(bù)是出现(xiàn)“好像”“好(hǎo)似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻句了,而是要有(yǒu)本体、喻体。

  拟人(r102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码én)

  就是把事物人格化,将本(běn)来不具备人(rén)动作和感情的事物(wù)变成和(hé)人一样具有动作和感(gǎn)情的(de)样子。

  拟人就是把物当人写,赋予(yǔ)物以人的(de)动作行为或(huò)思想情感。

  如:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个(gè)句(jù)子就是(shì)采(cǎi)用(yòng)拟人(rén)的修辞手法,一个“钻”更加形(xíng)象生动(dòng)地展(zhǎn)现了小草旺盛的生命力。

常见写(xiě)作手法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬(yáng)结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比(bǐ)、伏笔照(zhào)应、托物言志、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比喻象征(zhēng)、借(jiè)古讽今、卒章显志(zhì)、承(chéng)上(shàng)启下、开门(mén)见(jiàn)山、烘托(tuō)、渲染、动(dòng)静(jìng)相衬(chèn)、虚实相生、实写(xiě)与虚(xū)写、托物寓意、咏(yǒng)物抒(shū)情(qíng)等(děng)。

作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法(fǎ)的区别

    导(dǎo)语:比(bǐ)喻和(hé)比拟(nǐ),都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种(zhǒng)不同的(de)修辞(cí)方式(shì)。

  下面是我整理的作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法的区别的(de)相关内容,欢迎(yíng)阅(yuè)读。

  

     比拟是(shì)物(wù)的人(rén)化或人的物(wù)化(huà)或把甲(jiǎ)物拟作乙物,具(jù)有(yǒu)思(sī)想的跳跃(yuè)性,能(néng)使读者展开想象的翅(chì)膀(bǎng),捕捉它的意境,体味它的深意。

  

     比拟分为拟(nǐ)人(rén)和拟物。

  

     比拟离不开联(lián)想和想象。

  

     比拟(nǐ)是根据本(běn)体事物和(hé)拟作事物之间(jiān)的可拟性,借助联想和(hé)想象而形(xíng)成的辞格,因此联想是通向比(bǐ)拟的桥(qiáo)梁(liáng),想(xiǎng)象是比拟的翅(chì)膀(bǎng)。

  

     比拟具(jù)有很强的感情(qíng)色彩,是作者(zhě)用自己(jǐ)自(zì)然(rán)流露的(de)强烈(liè)感情去感染读(dú)者的一种(zhǒng)辞格(gé)。

  

     比拟(nǐ)句:就是借助丰富灶凯的想像,把物当成人来写,或把人(rén)当成物来写(xiě),或把(bǎ)甲物当成乙(yǐ)物来写。

  

     比喻:比喻 就是打比方(fāng),是(shì)用本质不同(tóng)而又有相似点的事物描绘事物或(huò)说明道理的辞格。

  

     拟人(rén):把事物人(rén)格化,把(bǎ)本来不具备人的(de)一些(xiē)动作和感情的(de)事物变成和人一样的。

  

     拟人就包括(kuò)在比拟之中。

  

     比喻与比拟的(de)性质不(bù)同、作用不同.比(bǐ)喻是用与本体事物(wù)有相似点的另一(yī)事物作比也就是打(dǎ)比方;一定得有相似点,通过相衡(héng)辩袜似点(diǎn)使本体同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体(tǐ)地惑知(zhī)事物。

  比拟即模拟(nǐ),它是用(yòng)乙(yǐ)事物具有(yǒu)的(de)特性(包括(kuò)称渭(wèi)、动作、行为(wèi)等)写甲事物,或者说(shuō)是把乙事物的(de)特性(xìng)强加于甲事物。

  乙事物般(bān)是(shì)有生命力(lì)的,能活动,有感情的;它(tā)比甲(jiǎ)事物(wù)具(jù)体(tǐ)实(shí)在,于是(shì)本来较抽象、不太实在的事(shì)物(wù)变得具体(tǐ)实(shí)在(zài)了,当(dāng)然(rán)就增(zēng)添(tiān)了语言的生(shēng)动性。

  

     总结:由咐(fù)激此可见,比(bǐ)喻强调(diào)的是(shì)甲乙两物(wù)的相似性,而比拟却是(shì)利用(yòng)它们之间的不同特性(xìng),使两体融为一体,这是区别比喻和比拟最重要的标(biāo)志(zhì)。

未经允许不得转载:市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码

评论

5+2=