线差法是什么意思(sī)，啥叫线(xiàn)差法是就是通过比较高校实际(jì)录(lù)取线与(yǔ)省控一本(běn)线或二本线(xiàn)之差，来排除考试(shì)难度(dù)对录取线(xiàn)的影响的。

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线(xiàn)差法是什(shén)么(me)意思(sī)，啥叫线差法

　　但是这种方法(fǎ)在考(kǎo)试难度(dù)变动(dòng)太大的(de)情况下还是(shì)会有(yǒu)较大误差，所以只建议在正式出(chū)成绩之前(qián)用来参考(kǎo)，正式出成(chéng)绩后(hòu)还是位次(cì)法比较稳妥。

什么是(shì)线(xiàn)差法填报志愿 如何用线差法报志(zhì)愿

　　 在高(gāo)考填报志愿前(qián)，很(hěn)多(duō)学生都想(xiǎng)知道(dào)什(shén)么是线(xiàn)差法填报志愿，如何(hé)用线差法报志(zhì)愿，下面我为大家整理了相(xiāng)关内容，以供参(cān)考，一起(qǐ)来(lái)看看！

cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式 什(shén)么是线(xiàn)差(chà)法(fǎ)填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚目标院(yuàn)校(xiào)往(wǎng)年(nián)录取平均线差(chà)，也要(yào)清楚投档线差、最(zuì)高线差(chà)、最低线差。

　　 平行志(zhì)愿下院cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式校投档线差与录(lù)取最低线差基本相同，所(suǒ)以我们将(jiāng)投(tóu)档线(xiàn)差(或(huò)最低线差)与平均线差、最高(gāo)线(xiàn)差(chà)结合使用，既有测算考生拟报(bào)院校能不能投档(dàng)，也有测算(suàn)进档考生能(néng)不能(néng)按所报(bào)专业录取的(de)优势。

　　 由于每年报考人数(shù)多(duō)少、高考试题难易(yì)程度都在变化，而(ér)且(qiě)每年招生政策、计划招生(shēng)人数都有新的调整。

　　 所以考生(shēng)填报高(gāo)考志愿(yuàn)时，不(bù)能(néng)仅仅(jǐn)参考和使用某(mǒu)一(yī)年的投档录取数(shù)据，而(ér)是要至少参(cān)考近2-3年院校投档录取数(shù)据(jù)。

　　 同时(shí)也不能只参考院校往年(nián)录取平(píng)均线差，而(ér)是要将投档线差(chà)及录取最高线差、最(zuì)低线差结合参考。

　　学会(huì)对这些数据的灵活(huó)运用，才(cái)能(néng)在不(bù)同招生(shēng)年度都具握祥盯有(yǒu)不同的应对策略，从而段和选择(zé)出(chū)考生心仪的(de)院校和满(mǎn)意的专业。

线差法是什么意思(sī)

　　 线差(chà)法的“线”是指的批次录取控(kòng)制(zhì)分数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线(xiàn)差(chà)法就是(shì)比较考生(shēng)线(xiàn)差与(yǔ)院校线差来(lái)填报志愿(yuàn)的(de)方法(fǎ)。

　　其(qí)中，考生线差是高考(kǎo)成绩与省控线的差值，院校(xiào)线差就是录(lù)取平均分与(yǔ)省控线(xiàn)之间(jiān)的差值。

　　为避免偶(ǒu)然性(xìng)，专家建议中采用院校近几年的平均(jūn)线差(即线差均值)代替某一年的院(yuàn)校(xiào)线差来比较。

　　 考(kǎo)生的线差(chà)超过院(yuàn)校的线差均值(zhí)，则录取的(de)几率就比较大。

　　线差法适合各个层次(cì)的(de)考(kǎo)生(shēng)，不管是重点批次，还是普通批(pī)次(cì)都可以用线差法报考。

高考录取线(xiàn)差计算(suàn)方(fāng)法(fǎ)

　　 某年录取线(xiàn)差=当年(nián)平均(jūn)录取分数-当年相应(yīng)批次控制分数线(xiàn)

　　 下面以(yǐ)某重点大(dà)学在北京(jīng)招生情况为例，计算录取线(xiàn)差如下：

　　 例：某重点大学(理工类(lèi))在宴(yàn)汪北京近(jìn)6年录(lù)取情况简单线差法分(fēn)析示例(lì)：

　　 平(píng)均(jūn)录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年的(de)情况来(lái)看(kàn)，报考此大(dà)学平均需要65分的线差(chà)，最高的年份需要70分的线差。

　　为保险(xiǎn)起见，报考该校还必(bì)须根(gēn)据录取(qǔ)分数区间大小、录取(qǔ)人数在各分数段(duàn)分(fēn)布情况留出(chū)足(zú)够的保险空间，建议(yì)考(kǎo)生(shēng)至少要留(liú)10分以上(shàng)的余地(即：高考分数值+65+10)。

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