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悲守穷庐将(jiāng)复何及啥意思,悲守穷庐将复何及表达了什(shén)么愿望

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复(fù)何及的(de)意思是只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?这句话出(chū)自诸(zhū)葛(gé)亮的(de)《诫子(zi)书》。悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将复(fù)何及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及。

  ”意思(sī)是年华随时光而飞(fēi)驰(chí),意志随岁月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世(shì)事、不为社会(huì)所用,只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困(kùn)的(de)居舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及:穷庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲守穷庐,将复何(hé)及出自诸葛亮的(de)《诫(jiè)子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才(cái)须学也,非学无以广(guǎng)才(cái),非志(zhì蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思)无以(yǐ)成(chéng)学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子(zi)的行(xíng)为(wèi)操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭(jiǎn)来培(péi)养自己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须(xū)静(jìng)心专一,而(ér)才干来(lái)自学(xué)习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长(zhǎng)才(cái)干,没有志向就无法(fǎ)使学(xué)习有所成就(jiù)。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就无法(fǎ)振奋精神,急躁(zào)冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零落,大(dà)多不接触(chù)世(shì)事、不为(wèi)社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其(qí)时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得及?

悲(bēi)守穷庐将复何及意思是什么

   “悲(bēi)守穷庐,将复何及”的意思是(shì)悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又(yòu)怎么(me)来(lái)得及呢?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临终(zhōng)前写给他(tā)儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封家书。

悲守埋(mái)春穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意(yì)思(sī)

   及:来(lái)得及,赶(gǎn)上(shàng)。

  悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,又怎么来(lái)得及呢?

   这句话(huà)出自(zì)《诫(jiè)子书》,《诫子(zi)书》是三国时期(qī)政治家诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)临终前写给他(tā)儿(ér)子(zi)诸葛瞻的一封(fēng)家(jiā)书。

  从文(wén)中可以看作出(chū)诸葛亮是一位(wèi)品格(gé)高(gāo)洁、才(cái)学渊博的父(fù)亲,对儿子的(de)殷殷教诲(huì)与无限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学(xué)也。

  非学无以广才,非志无(wú)以成(chéng)学。

  慆(tāo)慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不(bù)接世(shì),悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何(hé)及!

   翻译: 君子的(de)行为操守,从(cóng)宁静(jìng)来提高自身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才干(gàn),没有志(zhì)向(xiàng)就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无法芹液昌振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志(zhì)随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世(shì)事、不为社会(huì)所用(yòng),悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?

《诫子(zi)书》的启示

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以(yǐ)修(xiū)身”、“非宁(níng)静(jìng)无以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉(sù)人(rén)们只(zhǐ)有宁静才能够修养(yǎng)身心,静思(sī)反省。

  “俭(jiǎn)以养德(dé)”,告诉我们生活务必要节俭(jiǎn),并以(yǐ)此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做到志存高远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒躁,内心(xīn)淡(dàn)泊才能含英咀华,内心(xīn)开阔才能(néng)登(dēng)高望(wàng)远。

  无论(lùn)工(gōng)作还(hái)是生活,只有静下心来才能更好的谋(móu)划(huà)未来、计(jì)划将来。

   3.要(yào)勤于学(xué)习,善于(yú)思考。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学(xué)也”,告诉我们学习(xí)既要有(yǒu)宁静的学习环境更要有专注、平和的学(xué)习心境!“非(fēi)学(xué)无以(yǐ)广才”、“非志无以成学”,则进一步(bù)阐述了学(xué)习的增值(zhí)力量。

  立志是(shì)成学的前提(tí),不努力学习,就不能增加自己(jǐ)的才干(gàn);但在学(xué)习的过程中,决心和毅(yì)力非常(cháng)重要,缺乏了意(yì)志力,就(jiù)会半(bàn)途而废。

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