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小说中反(fǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特(tè)征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表达(dá)需要，有意(yì)让句子或词语重(zhòng)复出为什么梅西的人缘远比c罗好现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强(qiáng)调(diào)某种意(yì)思，突出某种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复(fù)使用某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连续两次以上使(shǐ)用同一词(cí)语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子反(fǎn)复(fù)：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结(jié)构安排的需要，要(yào)连(lián)续两次以上(shàng)使用同一(yī)个词组或句(jù)子。

　　例句：大山原(yuán)来是这(zhè)样的(de)！月亮原来是这样(yàng)的！核桃(táo)树原(yuán)来(lái)是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出(chū)养育(yù)她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类(lèi)型在(zài)诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的(de)”开头的一大(dà为什么梅西的人缘远比c罗好)段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强(qiáng)调，一(yī)方面表达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的(de)人们对她的冷(lěng)漠，有力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼(lǐ)教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上启下，层(céng)次(cì)清晰;多次强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气(为什么梅西的人缘远比c罗好qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手(shǒu)法及答题格(gé)式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表(biǎo)现出(chū)了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了(le)语势，加(jiā)强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增(zēng)强(qiáng)联想;创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(le)(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自(zì)问自(zì)答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑(zhèng)的(de)注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物(wù)特征或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更鲜明(míng)、更突出。

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