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订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论(lùn)这门课程(chéng)是医学基(jī)础课(kè)基础课(kè)的两年(nián)学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几(订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚jǐ)门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)以及怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这门(mén)课程，怎(zěn)样学好护理学专业(yè)，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字(zì)等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程

　　医(yī)学基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实习(xí)限于认(rèn)读标本

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释(shì)一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的(de)人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课(kè)大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专业(yè)

　　您好，您可以报名(míng)参加成(chéng)年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的就(jiù)业(yè)前景也(yě)是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专(zhuān)业已经被列为了(le)紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的(de)很长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专业(yè)都会(huì)被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较(jiào)少的(de)，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊(shū)型的护理(lǐ)职业，比如说家(jiā)庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学本科生在(zài)很多医院都是非常抢手的，未来(lái)肯(kěn)定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你(nǐ)准备去选择护理专(zhuān)业，那(nà)么你本身必须要特别(bié)的热(rè)爱这个(gè)行(xíng)业，另外就是你必须(xū)要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比(bǐ)较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活(huó)当中大家(jiā)一(yī)定要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的生(shēng)活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个专业，我们都(dōu)必(bì)须要付(fù)出全(quán)部的精力，这样我们在这个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是(shì)最难(nán)的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读(dú)标本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常态(tài)的(de)理解。

　　病理课(kè)的(de)学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又(yòu)神(shén)奇的功能，比如(rú)细胞(bāo)的物质能量代(dài)谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹服，学起来(lái)依旧(jiù)不(bù)容易。

　　因为(wèi)所有(yǒu)的过程都是(shì)不可(kě)见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个现(xiàn)象(xiàng)存在(zài)好(hǎo)多(duō)种(zhǒng)流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过(guò)程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成(chéng)一(yī)个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十(shí)种物质，还要记住每一步发生的器(qì)官以及发生的条件，想要记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌(gē)诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词头法，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的词头提出(chū)来组成一(yī)句相(xiāng)对(duì)容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不相关(guān)又(yòu)难记的名词(cí)整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因为药物(wù)的名字(zì)都是外(wài)文(wén)翻(fān)译的，只是(shì)些无意义生僻字(zì)的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常系统(tǒng)而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的(de)不良反(fǎn)应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指“与用(yòng)药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一(yī)类乃(nǎi)至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏(zàng)、减(jiǎn)慢(màn)心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用药(yào)者不利的(de)不良反应。

　　护理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进(jìn)入护(hù)理学院以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且实用的(de)课(kè)程。

　　比如中医(yī)就会学(xué)到(dào)很多(duō)养生的(de)理念(niàn)、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单(dān)的中药配(pèi)方等(děng)等，这些内(nèi)容不仅(jǐn)仅可以在临(lín)床(chuáng)传(chuán)授给患者，对自己(jǐ)而言(yán)也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时(shí)候，按(àn)压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我们平(píng)时(shí)身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实(shí)地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介(jiè)绍经典的(de)商务(wù)礼仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决(jué)，及时找领导处理，原则(zé)是不能跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理，其实(shí)不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段(duàn)时(shí)间让患(huàn)者(zhě)情绪冷(lěng)静(jìng)下来；其(qí)次领导出(chū)面会使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也(yě)会重新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从解决(jué)问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实践性(xìng)强而(ér)且都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是(shì)大学(xué)期(qī)间难得的让(ràng)同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理学基(jī)础、内科、外(wài)科(kē)、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟(gēn)医学基础课一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待病(bìng)人，如(rú)何填写各种(zhǒng)表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可(kě)能会实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系(xì)，沟通的过(guò)程中35%属(shǔ)于语言(yán)沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通(tōng)，可(kě)见语言(yán)沟(gōu)通对于(yú)信(xìn)息传达的作用并没有(yǒu)我(wǒ)们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包括肢(zhī)体语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会(huì)起到意想不(bù)到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好(hǎo)的护(hù)患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患关系，这(zhè)其(qí)中(zhōng)也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者(zhě)完全不能(néng)自(zì)理的(de)时候，确实应该尽量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患者还具(jù)备一定(dìng)的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他(tā)的(de)能(néng)力，挖掘他的潜(qián)力，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护理学(xué)，这四门课程(chéng)都(dōu)会(huì)有(yǒu)每周一(yī)次临床(chuáng)见习(xí)的机会(huì)，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生护士(shì)的工(gōng)作流程、病(bìng)房环境，以(yǐ)及(jí)各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型(xíng)或者罕见的病(bìng)例要(yào)主动(dòng)与病人(rén)交流，同时完成一(yī)份护(hù)理病历；下午(wǔ)要聚(jù)在一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当的(de)护理计(jì)划与(yǔ)护(hù)理(lǐ)措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理(lǐ)学，主要(yào)是介绍手术及外伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括(kuò)术(shù)前(qián)护(hù)理、术后护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手术病人术(shù)后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心(xīn)呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿(niào)潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影(yǐng)响各器官(guān)的生理(lǐ)功能，而且(qiě)个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人员不能根据其他患者的(de)经(jīng)验来判断(duàn)另订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚一(yī)个患者的疼痛程度，而要(yào)根(gēn)据(jù)患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合(hé)评估患者的疼痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非(fēi)消(xiāo)化道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他不适可(kě)以开始(shǐ)进(jìn)食；消(xiāo)化道手术患者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食(shí)，而且要注意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食(shí)物(wù)，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患者的(de)术后(hòu)运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床(chuáng)活(huó)动的，视(shì)患(huàn)者病情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习包括一年(nián)半的(de)护理实习与半年(nián)的医疗(liáo)实习，护理(lǐ)实习是在各个科(kē)室跟着护士老(lǎo)师从事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实(shí)习则是(shì)跟随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对(duì)的对象是病人，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家属(shǔ)带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要按(àn)操作规(guī)范做事，比如(rú)输(shū)液时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂(jì)量(liàng)，时(shí)间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普通人(rén)接(jiē)触的高致(zhì)病性(xìng)病菌(jūn)多得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂(dǒng)得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守医(yī)院(yuàn)制定的各项防护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了(le)对自己的身体负(fù)责，还(hái)要对自己的(de)学业负(fù)责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不(bù)可能(néng)时时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而(ér)且(qiě)还(hái)要做到及时(shí)与理(lǐ)论相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上(shàng)回(huí)来查查书(shū)弄(nòng)清楚(chǔ)来龙去脉，这对(duì)知识(shí)的理解及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要(yào)学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作(zuò)的(de)话，那还是可以考虑的(de)。

　　如(rú)果想要从事护理工作(zuò)的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的(de)准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业，能学到护(hù)理知识(shí)，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多人(rén)都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身上(shàng)花钱(qián)，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们(men)愿意花费(fèi)大量的时间金钱来(lái)做美(měi)容护(hù)理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每(měi)天的工作量相(xiāng)对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会从(cóng)事(shì)这(zhè)个(gè)行(xíng)业的话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业知识(shí)

　　护(hù)理这(zhè)个专业越来越受到(dào)人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为(wèi)护理专(zhuān)业(yè)对于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起(qǐ)着决定性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出(chū)这个医(yī)院(yuàn)的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不(bù)开(kāi)好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何(hé)发展(zhǎn)成(chéng)为(wèi)整个医疗工作的(de)重要组(zǔ)成(chéng)部(bù)分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理(lǐ)专业的学生，一(yī)定好的(de)自主学习的(de)能力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好好学习(xí)专业(yè)的知识，也应该课外多(duō)看一些(xiē)有关专业的书，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校(xiào)，有很(hěn)好(hǎo)的教学团队，但(dàn)是最主要的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学(xué)校组织有(yǒu)在(zài)医院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用(yòng)到临床的，有时(shí)候知识丰富(fù)，但是临床工作不(bù)好的话也是白(bái)搭。

　　而且临(lín)床需要(yào)很好(hǎo)的专(zhuān)业技(jì)能，随(suí)着(zhe)护理的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打针输液或者注重(zhòng)生(shēng)活上护理，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最重(zhòng)要的(de)四个方面(miàn)就是稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能(néng)给(gěi)病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有一个(gè)好(hǎo)的心(xīn)情(qíng)，这才(cái)符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业(yè)精神和为(wèi)人民服(fú)务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时(shí)候连(lián)续好几个(gè)月都没有休息(xī)，那(nà)么这(zhè)个时候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在(zài)集体利益和个人利益(yì)不冲(chōng)突的情况下选择集体利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的(de)学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心(xīn)态(tài)和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心(xīn)态，好好学习专业的护(hù)理知识，为医疗工作做出自(zì)己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更(gèng)好(hǎo)的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这个专业(yè)？是(shì)对(duì)护士的崇拜，专还是希望自(zì)己也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好麻！我认为上(shàng)课好好听课(kè)，加(jiā)实践，考试(shì)前将理论知识联(lián)系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基(jī)础医学、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学(xué)、生理学、病理学、药(yào)理学(xué)、医学心理学(xué)、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学(xué)、外科护(hù)理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科(kē)护(hù)理学、急救护(hù)理学、预防医(yī)学(xué)、精神(shén)护理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综合实习(xí)、社区实习(xí)、论文(wén)撰写(xiě)等，一般(bān)安(ān)排不少于(yú)36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)被(bèi)教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫生(shēng)人才资源统计结果(guǒ)显示，许多(duō)国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的(de)数量远远不够，医护比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场对(duì)护理人员的(de)需求激增，“护士荒(huāng)”现象已日益(yì)突出地(dì)摆(bǎi)在(zài)各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急需(xū)200万(wàn)护理人(rén)才，国际人力资源公司已经把目(mù)光瞄准中国。