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　　关(guān)于相对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举(jǔ)例现代教(jiào)育技术以及(jí)相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别 举例事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼(lì)幼儿园，相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别(bié)举例现代教育技术(shù)，相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别通俗，相对评价和绝对(duì)评(píng)价(jià)区别(bié)教资等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

相对评价和绝对评价区(qū)别举例(lì)，相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例(lì)现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群体中(zhōng)建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐(zhú)一(yī)与基(jī)准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之(zhī)外(wài)确定(dìng)一个标准，评价时(shí)把评价对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确定(dìng)评价对象达到(dào)目(mù)标基(jī)准(zhǔn)绝对(duì)位(wèi)置(zhì)的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价可以了解学生(shēng)之间的(de)差异，便(biàn)于(yú)比较(jiào)个(gè)体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标准(zhǔn)比较(jiào)客观(guān)，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被(bèi)评价(jià)者都可以明确自己(jǐ)与客(kè)观标准的(de)差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评价(jià)的区别

　　相对(duì)性评价和(hé)绝对性评价的区别(bié)：定(dìng)亩带义不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同(tóng)：绝对性评价又称(chēng)目标参(cān)照性(xìng)评价，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测验(yàn)对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价依据教学目(mù)标和(hé)教材编制试题来测(cè)量学生的学业成绩(jì)，判断(duàn)学生是否达到了教学目标(biāo)的要求(qiú)。

　　而相对性(xìng)评价(jià)依(yī)据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中所(suǒ)处做唯的(de)位(wèi)置(zhì)来(lái)评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价是(shì)一种外部评价(jià)，注重的是目(mù)标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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