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魏承泽作品集 魏承泽一类的作者

魏承泽作品集 魏承泽一类的作者 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负(fù)负得正怎么推理(lǐ),乘法为什么负负得(dé)正(zhèng)是根据相反数的定(dìng)义,如(rú)果一(yī)个(gè)数(shù)与a的和为0,那么(me)这个数就叫做a的(de)相(xiāng)反数(shù),记(jì)作-a的。

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为什么负(fù)负得正怎么推理,乘法(fǎ)为(wèi)什(shén)么负负得正(zhèng)

  根(gēn)据相(xiāng)反数(shù)的(de)定(dìng)义,如果一个数与a的和(hé)为0,那么(me)这个数就叫做(zuò)a的(de)相反数(shù),记作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对(duì)任何实数(shù)a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加(jiā)法(fǎ)和乘法满足(zú)交换律、结合律以及分配(pèi)律,等式还满足等量加等量和相(xiāng)等,等量减等量差相(xiāng)等的规律。

  两(liǎng)个正数(shù)的积还是(shì)正数。

乘法负负得正的原因

  1、美国数学(xué)史(shǐ)bai家du和数学教(jiào)育家M·克莱(lái)因通zhi过负债模型解决了“两负数相乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元(yuán),给定(dìng)日期(0元)3天后(hòu)欠债15元。

  如果将(jiāng)5元的(de)宅记作-5,那(nà)么“每天(tiān)欠债5元、欠债3天”可以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么给定日(rì)期(0元)3天前,他的(de)财(cái)产比(bǐ)给定日期的(de)财产多15元(yuán)。

  如果(guǒ)我们用(yòng)-3表示3天前,用-5表示每(měi)天欠债,那么魏承泽作品集 魏承泽一类的作者3天前他(tā)的经济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把一(yī)个(gè)因数换(huàn)成他(tā)的相反数,所得(dé)的积就是原来(lái)的积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名(míng)数学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次,即(jí)付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:魏承泽作品集 魏承泽一类的作者没(méi)有得到5美元3次,即没有(yǒu)得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美(měi)元罚金3次,即(jí)得到15美元。

为(wèi)什么负负(fù)得正

  13世纪末由数学家朱士杰给(gěi)出,在(zài)《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘(chéng)除法,同名相乘(chéng)得正(zhèng),异名相乘得负”。

在数(shù)学(xué)乘法中为什么负负得正

  在(zài)数学乘法(fǎ)中负负得正的原因解释(shì)有:

  1、美国数学史家(jiā)和(hé)数学教育(yù)家M·克莱因通过负(fù)债模型解决了(le)“两负数相乘得正”的问题:

  一(yī)人每(měi)天(tiān)欠债5元(yuán),给(gěi)定日(rì)期(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如迟吵搭(dā)果将5元的宅记(jì)作-5,那(nà)么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可(kě)以(yǐ)用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每(měi)天欠债5元,那么(me)给定日期(qī)(0元)3天前(qián),他的财产比给定日期的(de)财产多(duō)15元。

  如果我(wǒ)们(men)用-3表示(shì)3天(tiān)前,用-5表示每(měi)天欠债,那么3天前(qián)他的经济情况(kuàng)课表(biǎo)示(shì)为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因(yīn)数(shù)换成他的相反数(shù),所得的积就是原来(lái)的积的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名数学(xué)家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美(měi)元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有(yǒu)得(魏承泽作品集 魏承泽一类的作者dé)到5美(měi)元3次,即(jí)没有(yǒu)得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元(yuán)罚(fá)金3次,即(jí)得到15美(měi)元。

  上述(shù)内(nèi)容(róng)参考《数学(xué)阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出版社出版,2016年6月。

  原载于《数学文化透视》,上海科学技术出版(bǎn)社出版。

  扩展(zhǎn)资料:

  负数概念最早(zǎo)出现(xiàn)在(zài)中国(guó),在碰(pèng)衡《九章算术》中方程章给出正负数的加减(jiǎn)运算法(fǎ)则,而负负得正直(zhí)到13世(shì)纪末才由数学(xué)家朱士杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘除法,同名相乘(chéng)得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪(jì),印度数学家婆罗笈多(duō)(brahmayup-ta)已有明确的(de)正(zhèng)负数(shù)概念,及(jí)其四则运算法则:“正负(fù)相(xiāng)乘得负,两负数相乘得(dé)正,两正数得(dé)正。

  ”

  参考(kǎo)资料来(lái)源:百度百科-负数(shù)

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