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两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃

两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符号的画法ppt,小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参考资(zī)料

  1.改正号(hào):表明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把错(cuò)误之(zhī)处圈(quān)起来,再用引线引(yǐn)到(dào)空白(bái)处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

  3.增补号(hào):表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句(jù)位置,三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

修改符号的(de)作用和画法

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈(quān)起(qǐ)来,再用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

  2.删除(chú)号:表示删(shān)除(chú)掉。

  文字少时加圈,文(wén)字(zì)多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

  4.对调号:表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不调整。

  5.转移号:表明词(cí)语位(wèi)置(zhì)的转移,将(jiāng)要转移的部分圈起来(lái),并画出引线指向转移部(bù)位(wèi)。

  6.接排号:表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排(pái),不需另(lìng)起一(yī)行。

  7.另起号:表(biǎo)明要另起一段。

  需要(yào)另起一段的地方,用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

  8.移(yí)位号:表明移(yí)位(wèi)的(de)方向(xiàng)。

  用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示(shì)移(yí)至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸(tū)曲线(xiàn),是(shì)表示(shì)把符号内的文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应(yīng)排列整齐。

  在行列中不(bù)齐的(de)字句上下或左右画出直线。

  10.保留号:表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

  在改错或(huò)删错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号,并在原删除符(两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃fú)号上(shàng)画两条短线。

  11.加空号:表明在(zài)字与(yǔ)字(zì)或行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

  符号画在字与字之(zhī)间的上方,行与行之间的左右处(chù)。

  12.减空号:表明(míng)字与字(zì),行与行之间减空(kōng)。

  符号使用(yòng)方法同(tóng)上。

  13.空字号:表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/4字距(jù)。

  14.角码号:用(yòng)以改正上下角码的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开外文字(zì)母。

修改(gǎi)符号画(huà)法图(tú)片

小学修改符号的用法及画法

  小学修(xiū)改符号的(de)用法(fǎ)及(jí)画法详细介(jiè)绍如下(xià):

  一、小学修改符(fú)号的(de)用法

  1、删除号:用来删(shān)除句子或者文章(zhāng)中,不(bù)必要的多余的词(cí)语和句(jù)子(zi)。

  替边号,替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

  2、补充号:补边(biān)称充(chōng)句(jù)子或者文章中(zhōng)缺失(shī)的(de)主语(yǔ)或者内容。

  对调号(hào)对调句(jù)子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的(de)语序。

  调(diào)遣号用法跟(gēn)对调号一样,但是调换的位(wèi)置比对调号要(yào)灵活。

  3、句号:表示陈述(shù)句(jù)末(mò)尾的(de)停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

  例(lì)春天的百(bǎi)花送来了浓香,请(qǐng)你(nǐ)再说一遍,谁不知道这件事(shì)是他(tā)做的呢(ne)。

  4、叹号(hào):表示感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的(de)祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

  这是(shì)多么平静的一片原(两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃yuán)野,世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列分(fēn)句之间的停顿,有分清分句层次(cì)的作用。

  凡是(shì)复句(jù)中(zhōng)用(yòng)逗号(hào)不(bù)能很清楚地表(biǎo)示层(céng)次的地方(fāng)就用分号。

  他(tā)身材(cái)很高大,青白脸色(sè),皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的(de)胡子。

  二(èr)、小学修改符号的画法(fǎ)

  1、改正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来毕态,再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正。

  删除号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字(zì)多时(shí)可加框打叉(chā)。

  增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

  对调(diào)号:表明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

  2、转移号:表明词语位置(zhì)的转移(yí),将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来,并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

  接排(pái)号:表明两行文字之间应接排,不需(xū)另起(qǐ)一(yī)行(xíng)。

  另起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的(de)地(dì)方,用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的位置。

  3、移位(wèi)号(hào):表明移位的方(fāng)向。

  用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示,使(shǐ)用箭(jiàn)头,是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线,是表示(shì)把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的位置。

  排(pái)齐号:表明应排列整齐(qí),在(zài)行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

  4、保留(liú)号:表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

  在改(gǎi)错或(huò)删错处(chù)的上方(fāng)或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号,并在原删除符(fú)号上画两条短线。

  加空号:表明在字与字(zì)或(huò)行与行(xíng)之间加空(kōng)。

  符(fú)号(hào)画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方,行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处(chù)。

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