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  豌(wān)豆素(sù)质(zhì)致力于帮助孩(hái)子提升核心(xīn)素养、培养(yǎng)关键能力,沉淀受益终(zhōng)生的能力和品质。

  我(wǒ)们秉承科技赋能(néng)教育,专(zhuān)业(yè)引领未来(lái),基于(yú)认知心理学、脑(nǎo)科学及(jí)核心素养等专(zhuān)业研究,参考(kǎo)中国学生发(fā)展核心(xīn)素养及课程(chéng)标准(zhǔn),研发(fā)符合孩子年龄特(tè)点及(jí)发展需求(qiú)的专业内容,

  包(bāo)括但不限于:益智探索,口才表达,美术审美、科学编(biān)程、音乐素养等,借助多媒体互动(dòng)游戏开创(chuàng)学(xué)习新体验,采用前(qián)沿(yán)教玩具启(qǐ)发多元智能,引入(rù)国内外(wài)先进学(xué)习工具,结合(hé)PBL教学法,

  让孩(hái)子在自我探索主动表(biǎo)达的(de)过程中激发(fā)学习(xí)兴趣、培(péi)养独立思考的意识和能力,同时(shí)在实践中不断提升解决问题的能力和多元(yuán)开放的创新(xīn)能力。

  让孩子(zi)爱上思考,爱上学习,不惧未(wèi)来,创造(zào)更(gèng)多可能(néng)!

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  -完善的6阶成长体(tǐ)系

  基于儿童认知心理学编写测试题(tí),科学划分孩(hái)子的思(sī)维发展阶段。6阶(jiē)成长体系(xì)循(xún)序(xù)渐(jiàn)进,逐步引导孩(hái)子开拓思(sī)维(wéi),培养孩子探索、表达、协作多元思(sī)维能力(lì)。成长(zhǎng)体系(xì)划分(fēn)有利于把握儿童思维(wéi)培(péi)养黄金期,定(dìng)制个性化学(xué)习(xí)。

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  -3大(dà)测评(píng)保驾护航

  定级测评、专题(tí)测评、阶段(duàn)测(cè)评(píng)为(wèi)孩子学习效(xiào)果保驾护航(háng)。测评(píng)能够精(jīng)准发现孩(hái)子学习(xí)弱点,有利于(yú)老(lǎo)师上(shàng)课时查缺(quē)补漏(lòu)。家长也(yě)可获得测评结果反(fǎn)馈,更了解(jiě)自(zì)己的孩芬迪和gucci是一个档次吗,芬迪和gucci是一个档次吗子(zi)。

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