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中元节一般过几天,鬼节不能吃什么东西

中元节一般过几天,鬼节不能吃什么东西 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读(dú)训读的解释是什么,音读训读的解释是问什么是音读?什么是训(xùn)读?答简单来说,每个汉字一(yī)般(bān)都会有两(liǎng)种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关于音读训读(dú)的(de)解(jiě)释是(shì)什么,音读训读的解释以及音读训读的解释是什(shén)么,音读训读的解释(shì)和意(yì)思,音读训(xùn)读(dú)的解释,音读训读对(duì)照表(biǎo),音读(dú)和训读(dú)是什么意思等问(wèn)题,小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识:

音读训读的解释(shì)是什么,音读训读的解释(shì)

  问(wèn)什么是音读?什么是(shì)训读?答简(jiǎn)单来(lái)说(shuō),每个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读法,一种叫做“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训(xùn)读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模(mó)仿汉(hàn)字的读(dú)音,按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本的时候的读音

  来发音。

  根据汉字传入的(de)时代和来(lái)源地的不(bù)同,大致(zhì)可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是(shì),这(zhè)些汉字的发(fā)音和现(xiàn)代汉语(yǔ)中同一汉字

  的(de)发(fā)音已经(jīng)有所不同了。

  “音(yīn)读(dú)”的词汇(huì)多是汉语的固有词(cí)汇(huì)。

  “训(xùn)读”是(shì)按(àn)照日本固有的语言

  来读这个汉字时的读(dú)法。

  “训读”的词汇多是(shì)表达日(rì)本(běn)固有(yǒu)事物的固有词汇等(děng)。

  有不少汉字具有两

  种(zhǒng)以上(shàng)的(de)“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读(dú)是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日中元节一般过几天,鬼节不能吃什么东西文所(suǒ)用(yòng)汉(hàn)字的一种(zhǒng)发音方式,是使用该等汉(hàn)字(zì)之日本(běn)固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的读音。

  所以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义,不采用汉(hàn)语的音。

  音读(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉语的(de)译音读出来,叫(jiào)音读(dú)同(tóng)一个汉字在日语中可能(néng)有(yǒu)不(bù)止一种读法,是由于(yú)其在(zài)不同时(shí)期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当(dāng)时汉字(zì)的发(fā)音。

  每个汉字一般都(dōu)会有(yǒu)两种读法,一种叫(jiào)做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种以上的“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

  日语和韩(hán)语中的训读

  1、日语

  在日语里,训读(训読)是以(yǐ)日语固有(yǒu)的发(fā)音来读出汉字,与(yǔ)该(gāi)汉(hàn)字本身的好耐(nài)字音(吴音、汉音、唐音等)有很大的不(bù)同。

  例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法(fǎ),与字中元节一般过几天,鬼节不能吃什么东西音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩(hán)语

  一般认为现代“韩语不存在训读”。

  但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类似(shì)日(rì)本万叶假名的标记(jì)法存(cún)在,充分利(lì)用(yòng)这(zhè)些汉(hàn)字的训读(dú)。

  使(shǐ)用类似(shì)于和训(日本的训读)的韩训。

  对(duì)某些的汉字,这意味着相关(guān)“汉语(yǔ)传入以前的(de)朝(cháo)鲜(xiān)的孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训。

  现如今除了在语言学与语(yǔ)源论等进(jìn)行(xíng)讨论(lùn)以(yǐ)外(wài),日(rì)常言语已经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外存在(zài)的训读(dú)。

  “串”读作“”的情况下意思为“海角”,“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情况下意(yì)思为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使用本来(lái)的意思,这类的韩(hán)语(yǔ)类似于(yú)日文的“国训”。

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