全因素速(sù)写是什么(me)意思(sī)，全因素速写图片是全因(yīn)素速写的。

　　关于(yú)全(quán)因(yīn)素速(sù)写是什么意思(sī)，全因素速(sù)写图片以及全因(yīn)素速写是什么意思，全(quán)因素速写的概念，全因(yī机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息n)素速写图片，全因素素描是什(shén)么意(yì)思，全因素素(sù)描步骤解(jiě)析等问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

全因素速写(xiě)是(shì)什(shén)么意思，全(quán)因素速写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全因素(sù)也可以理解成写实的(de)意思，但是(shì)速写本身讲究快速记录，怎么(me)会写实呢(ne)。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素(sù)描

　　全因(yīn)素素描是相对(duì)结构(gòu)素描来讲的，一般结构素(sù)描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因(yīn)素都(dōu)考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却是从结构入(rù)手来表(biǎo)现(xiàn)的(de)，更突出的(de)还有丢勒等人，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强调(diào)全因素也就是(shì)相对强调(diào)光与(yǔ)影。

　　现在一般我们如(rú)果强调全因素素描就(jiù)是强调画的(de)时候带上(shàng)背(bèi)景。

　　把对象连(lián)同周(zhōu)围环(huán)境的关系一起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注(zhù)意(yì)事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是(shì)不少(shǎo)初学者和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考(kǎo)试中不能在(zài)整体观念的指导(dǎo)下全面(miàn)推进，往(wǎng)往是(shì)急于(yú)求(qiú)成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下一味死抠(kōu)局部，造成局部相互之间关系无(wú)法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体(tǐ)的美感不(bù)能更好的体现(xiàn)出(chū)来，局(jú)部(bù)的构造已经(jīng)很突出了(le)，而其他地方做(zuò)的(de)不(bù)足，这样的一幅(fú)画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画(huà)的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没(méi)有(yǒu)整体，就算再精彩(cǎi)、再(zài)深入也(yě)是毫无意(yì)义(yì)的。

　　素描(miáo)的目的，不(bù)光(guāng)是练就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要的(de)是培养一种艺术思(sī)维的“意境”和如何(hé)观(guān)察事物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两点，素描练习(xí)也就(jiù)失(shī)去了它的(de)本质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一幅(fú)素描(miáo)画的(de)成败，那(nà)么局部(bù)与(yǔ)局部、局(jú)部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关系(xì)，就要靠比较的方法，比(bǐ)较(jiào)色调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的(de)远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来(lái)的作品，才(cái)是客观(guān)对象真实存(cún)在的(de)一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝(jué)对相同的面孔(kǒng)，即(jí)缺(quē)神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉的(de)差(chà)异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对(duì)象的(de)特征和(hé)独(dú)具个(gè)性的差异，但(dàn)是在素描写生的过程中，常常(cháng)看到(dào)有的学生不管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一个人(rén)，模(mó)特儿(ér)似乎成了(le)摆设，成了(le)他们(men)胡编(biān)乱造的参(cān)照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导上(shàng)的失误，还有考(kǎo)生自(zì)己认识上的误区(qū)。

　　有的(de)考生(shēng)错误地(dì)认为：模特儿像(xiàng)不像没有(yǒu)关系，只要画面效(xiào)果(guǒ)好就行(xíng)，反正评分的老(lǎo)师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像不像确(què)实(shí)不是(shì)衡量一张(zhāng)素(sù)描作品优(yōu)劣的(de)标准之一，但它却能检验一个学生(shēng)对事物所具(jù)备的敏感性和表现能力(lì机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息)。

　　如果(guǒ)一个(gè)学(xué)生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画(huà)面效果和废弃对客观对象感知(zhī)能力的训练，那么他就有(yǒu)可能造(zào)成感知能力的退化(huà)，失去一(yī)个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表现就是千人(rén)一(yī)面。

　　这是(shì)因为作为一个画家重要(yào)条(tiáo)件(jiàn)的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑(yí)，这样(yàng)的试(shì)卷是(shì)无(wú)法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意(yì)老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不(bù)好(hǎo)

　　在最后画面(miàn)调整(zhěng)时，最容易出现(xiàn)画面(miàn)灰、效果(guǒ)对比不强烈和(hé)画(huà)面(miàn)锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出(chū)现这(zhè)些问(wèn)题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰(huī)层次(cì)缺乏(fá)完整统一的对比(bǐ)和变化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘(chén)含果就不响亮，至于哪一种成分(fēn)多(duō)点，哪(nǎ)一(yī)种成分少点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关(guān)系是非常重大的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调(diào)都不应(yīng)缺少其中的一(yī)个。

　　造成画面灰的原(yuán)因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画(huà)面上(shàng)基本都是亮和灰的色调；如(rú)果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰(huī)和浅灰的(de)距离，使之保持画面的层次感。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑和深灰色(sè)调占其面部(bù)的大(dà)部分(fēn)面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面(miàn)积很少(shǎo)。

　　处理不好也(yě)容(róng)易(yì)造成(chéng)画面灰(huī)暗、沉闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中(zhōng)间色(sè)调(diào)的深(shēn)度，提(tí)高画(huà)面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊(zūn)重客观(guān)对象的前(qián)提下(xià)，允许对局部的(de)色(sè)调(diào)进行调(diào)整、或减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素描写生的对(duì)象，或明或(huò)暗，或强或弱(ruò)，或(huò)虚或实，都有着它的规(guī)律和(hé)秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱了(le)这种客观(guān)秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影响画(huà)面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个局部都画得(dé)很好(hǎo)很完整(zhěng)，但局部和局(jú)部之间没有联(lián)系(xì)，互(hù)不统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙(shā)。

　　一(yī)个(gè)物体(tǐ)在一(yī)个(gè)固(gù)定(dìng)光源的照射下，必(bì)然会(huì)出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了物(wù)象主次关系(xì)———秩(zhì)序(xù)感。

　　把握不(bù)好，这样的一幅(fú)作品(pǐn)也不(bù)能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描必须着(zhe)重光(guāng)线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所(suǒ)观察到的形体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培(péi)养自己的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为(wèi)“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦即所谓“绘(huì)画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的(de)静物，除(chú)了可以(yǐ)发现(xiàn)静物上不同的色(sè)彩外，亦可(kě)发(fā)现放(fàng)在桌(zhuō)上的安全感(gǎn)，和背景(jǐng)间的(de)协调性，这些存(cún)在的形、色(sè)、线条、明暗(àn)，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互(hù)相(xiāng)交织，构成一个美(měi)的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这也是素(sù)描的意(yì)义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的(de)基础,是最能体现人的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学习(xí)中要(yào)踏踏实(shí)实，持(chí)之(zhī)以衡(héng)，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来(lái)源(yuán)：百度百科-素描

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息