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年轻人有必要吃鱼油吗,鱼油服用多久要停一停

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  句型混杂的意思是(shì):把两个句子放在一个句子应该结(jié)束的(de)地方。

  前后(hòu)交(jiāo)叉错乱,句(jù)式结(jié)构混乱,形成组合句(jù)。

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句子杂合简(jiǎn)介

  将两种不同的句法(fǎ)结构混合(hé)在一个表(biǎo)达式中,会造(zào)成句(jù)子(zi)结构的(de)混乱和(hé)语义上的纠结,这就是(shì)所谓(wèi)的(de)杂合。

  句型的混杂也被(bèi)称为结构混乱。

  换言之,几(jǐ)个结构或意义(yì)被(bèi)组合在一个(gè)句子中,使(shǐ)句子(zi)结构混乱(luàn),意思不清。

  (在(zài)表达时,你要同时使用这(zhè)个句(jù)型和(hé)那个句型。

  因此,可以(yǐ)说这两(liǎng)种句型是(shì)组合在一起的年轻人有必要吃鱼油吗,鱼油服用多久要停一停(de),而半(bàn)转现(xiàn)象(xiàng)是句(jù)型的混合(hé)。

  )

论句子(zi)混杂的判(pàn)断方(fāng)法

  1不(bù)难(nán)看出,这个明显错误的案件迟迟得不到公正判决(jué)的根(gēn)本原因,是党的作风(fēng)没有(yǒu)犯(fàn)任何错误。

  分析:后一条款是(shì)“根本原因是党风不正”和(hé)“党风(fēng)不作恶”的混合(hé)体。

  2除了北京(jīng)大学的教职员工外(wài),清华大学(xué)等(děng)15年历史的大学的师生和科技工作者也参加了培训班。

  而清华大学(xué)的(de)师生和(hé)科技工作者也(yě)参与了这项研(yán)究(jiū),修改(gǎi)了(le)时间,删除(chú)了其中一项。

  语言疾病的类(lèi)型往往表现为句型组合

  1有时(shí)作者想用这种结构,有时他想用(yòng)那(nà)种(zhǒng)结构。

  因(yīn)此,这两种结构都被使用。

  2虽然一个句子的结构(gòu)是完(wán)整的,但它的(de)最后一部分被用作(zuò)另一个句子的开(kāi)头。

  三。

  中(zhōng)途,易哲说了(le)一半时间,突然又开始(shǐ)了新的事业,开(kāi)始了新的(de)一句话。

  4反客观主义是指用句子(zi)前(qián)半句主语以(yǐ)外的(de)成(chéng)分(fēn)作为后(hòu)半句(jù)的主(zhǔ)语,从而引起(qǐ)纠结。

  判(pàn)断句型是否混杂(zá),最基本(běn)的方(fāng)法就是梳理主体,看搭(dā)配是否有问题(tí)

什么是(shì)句式杂糅呢(ne)?

  把(bǎ)两(liǎng)种不同的(de)句法结(jié)构混杂在一个表达式中,结(jié)果造成语句结构混(hùn)乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅。

  句(jù)式杂糅又称为结构混乱(luàn)。

  即(jí)把(bǎ)几种结构或几个意思硬凑在一个句子里,使句子(zi)结构混乱(luàn)表(biǎo)意不(bù)明(míng)。

  (表达(dá)时(shí)因(yīn)既想(xiǎng)用这种句(jù)式(shì),又想用那种句式,结果(guǒ)造成将(jiāng)两种句式放在一起说,半截转向的(de)现象,就是句式杂(zá)糅(róu)。

  )

  句式杂糅的判(pàn)断(duàn):

  (1)举(jǔ)棋不定:作者时(shí)而要用这种结(jié)构,时而要用(yòng)那种结(jié)构,结果(guǒ)两(liǎng)种(zhǒng)结(jié)构都用了(le)。

  【例】一切事物的(de)发展都是(shì)有(yǒu)起(qǐ)有(yǒu)伏、波浪(làng)式前进的(de),这是由于事物的(de)内部矛盾以及(jí)自然和闭则(zé)社会的种(zhǒng)种外因影响所决(jué)定(dìng)的(de)。

  (04年(nián)福建卷)

  本(běn)句把“由于……的结果(guǒ)”和“……所决(jué)定的(de)”两(liǎng)个结构套用在一起形成(chéng)句(jù)式杂糅(róu)。

  (2)藕(ǒu)段丝连

  一(yī)句话的(de)结构(gòu)已经(jīng)完(wán)整,却把咐态高衡尺他的最后一部分用做另一句(jù)的开(kāi)头。

  (3)中途易辙

  一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。

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